الدرس الأول: الديدان المفلطحة

1. قارن. بين ملمس دودة الأرض عندما مررت بإصبعك على الجانب البطني للدودة، ثم عندما مررت به على الجانب الظهري.

قد يجيب الطلاب أن ملمس الدودة على الجانب البطني يبدو خشناً وعلى الجانب الظهري يبدو ناعماً.

2. استنتج. ما الاختلافات التي شاهدتها والتي يمكن أن تكون تكيفاً مهماً.

تتضمن بعض الإجابات المتوقعة أن الخشونة تساعد على الحركة، فهي تمنع انزلاق الدودة إلى الخلف، كما تفيد في تثبيت الدودة بالتربة إذا ما حاول مفترس سحبها.

3. فسر. ما الذي شاهدته على الجانب البطني لدودة الأرض ويوضح ما أحسست به؟

يجب أن يرى الطلاب هلب (الأشواك) الصغيرة الموجودة على الجهة البطنية لدودة الأرض.

7-1 الديدان المفلطحة Flatworms

الشكل 1-7: لاحظ في الشكل أدناه أن الديدان المفلطحة هي أول الحيوانات التي لها تناظر جانبي في المخطط.

فسر. اختلاف التناظر بين الديدان المفلطحة واللاسعات.

للديدان تناظر جانبي، أما اللاسعات فلها تناظر شعاعي.

الشكل 2-7: توجد أجهزة بسيطة منها الجهاز العصبي والجهاز الإخراجي في الديدان المفلطحة (البلاناريا).

تساعد العقد العصبية في الديدان المفلطحة على استقبال إشارات من البيئة المحيطة بها، بينما تستقبل أعضاء الحس المختلفة في الثدييات معلومات أكثر.

قارن. بين الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والطفيلية من حيث التغذي والهضم.

للديدان المفلطحة الحرة المعيشة جهاز "هضمي" وتتغذى عبر البلعوم، أما الديدان المفلطحة الطفيلية فتستخدم ممصات وخطافاً (جهاز هضم بسيط) أو تمتص الغذاء من خلال جدران جسمها (لا يوجد جهاز هضمي).

1. قارن. بين الصفات الطبيعية لكل من البلاناريا ودودة الأرض في التجربة الاستهلالية.

• الديدان المفلطحة: مسطحة، جسم رقيق، غير مقسمة إلى حلقات.
• ديدان الأرض: أسطوانية الجسم، ومقسمة إلى حلقات.

2. حلل. كيف يساعد شكل البلاناريا على حركتها والعيش في بيئتها؟

مكّن الجسم المسطح الدودة من الحركة بين الصخور والمادة المخاطية تمكنها من الالتصاق بالأسطح الملساء.

3. استنتج. لماذا صنف العلماء البلاناريا في مجموعة منفصلة عن الديدان الأخرى؟

لأن لها أجساماً مسطحة وغير مقسمة إلى حلقات.

الشكل 5-7: تحتاج دودة الشستوسوما إلى عائلين، هما الإنسان والقواقع لتكمل دورة حياتها.

استنتج. لماذا يوجد شكلان مختلفان ليرقات الدودة المثقبة؟

تساعد اليرقة المذنبة الدودة المثقبة على السباحة لتصل إلى الحلزون العائل، وتخترق اليرقة المهدبة جلد الإنسان العائل لتدخل فيه.

1. الفكرة الرئيسة قوم. فائدة الجسم الرقيق (القليل السمك) في الديدان المفلطحة.

يمكن أن تحصل على الأوكسجين والغذاء بعملية الانتشار.

2. قارن. بين تكيف الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والديدان المفلطحة الطفيلية.

للديدان المفلطحة الحرة المعيشة فم وقناة هضمية، أما الديدان المفلطحة الطفيلية فلها خطافات لتلتصق بالعائل ولها جهاز هضمي بسيط أو تكون عديمة الجهاز الهضمي.

3. قارن. بين الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والطفيلية من حيث الهضم والتنفس والتكاثر والحركة ثم اعرض ما توصلت إليه على زملائك.

• الهضم: التربلارينا - بلعوم، فم، الديدان المثقبة - ممصات للدم، الديدان الشريطية - لا يوجد لها.
• التنفس: التربلارينا - الانتشار، الديدان المفلطحة - الانتشار، الديدان الشريطية - الانتشار.
• الحركة: التربلارينا - العضلات، الأهداب؛ الديدان المثقبة - لا يوجد في الدودة البالغة؛ الديدان الشريطية - لا يوجد.
• التكاثر: المجموعات الثلاث خناث، أيضاً تتكاثر التربلارينا لا جنسياً عن طريق التجدد.

4. حلل. أهمية الخلايا اللهبية في الديدان المفلطحة.

تطرح الماء خارج جسمها، وتبقى الخلايا غير مشبعة بالماء.

5. صمم تجربة. تحدد فيها البيئة المناسبة للبلاناريا.

تتطلب الإجابة تكوين فرضية، ضابط، متغير واحد، جمع بيانات، ورسم بياني.

6. قوم. كيف تكيفت طائفتا الديدان الطفيلية للعيش في مواطنها البيئية؟

يجب أن تتضمن الإجابة التكيفات والأشكال.

7. ارسم. التناظر الجانبي في البلاناريا، ووضح فائدة هذا التناظر لتكيف البلاناريا.

تقسم بمستوى واحد إلى نصفين متماثلين متطابقين، والمخلوق الحي الذي له مثل هذا التناظر تتكون فيه الأعضاء، ويكون أكثر فعالية في الحركة.