اختبار مقنن

استخدم الوصف التجريبي الآتي وبيانات الجدول أدناه للإجابة عن السؤال 1.

قرأ طالب أن بعض البذور يجب أن تتعرض للبرودة قبل أن تنمو وقد قرر أن يختبر نمو بذور أحد النباتات بعد وضعها في مجمّد الثلاجة وبدأ يأخذ عينات منها في أوقات متتالية وقام بفحص قدرتها على النمو وسجل نتائجه في الجدول أدناه:

1. بناءً على نتائج التجربة كم يوماً يجب أن تخزن البذور في المجمد من أجل أفضل النتائج للإنبات؟

a. 30

b. 60

c. 90

d. 120

2. اذكر فائدة واحدة تنجم عن استخدام العلماء للوحدات المعيارية للقياس ووضح ذلك.

نظراً لاختلاف لغات العلماء بشكل كبير فتوحيد وحدات القياس يجعلهم يقارنون بين قياساتهم بسهولة ودقة.

استخدم الرسمين للإجابة عن السؤال 3.

3. انظر إلى المخلوقين الظاهرين في الرسم واكتب خمسة أسئلة محددة يمكن لعالم أحياء أن يجري بحثاً حولها.

1- أين تعيش تلك المخلوقات الحية؟

2- ماذا تأكل؟

3- هل يأكل بعضها بعضاً؟

4- هل تتعايش هذه المخلوقات الحية بعضها مع بعض؟

5- ماذا يحدث إذا اختفت إحدى هذه المجموعات؟

4. قارن بين الفرضية العلمية والنظرية العملية.

لكل من الفرضية العلمية والنظرية العلمية نوع من التفسير للفرضية تفسير تجريبي وقابل للاختبار لسؤال علمي وغالباً ما تذكر الفرضية قبل إجراء البحث، أما النظرية العلمية فهي تفسير لظاهرة طبيعية جربت لمرات عديدة وأكدت البحوث دعمها.

جرب أحد الباحثين أنواعاً من الغراء والمواد اللاصقة الأخرى لإيجاد نوع جديد قوي وفي عام 1968م اكتشف نوعاً ضعيفاً جداً بدلاً من ذلك القوي الذي يبحث عنه كان ذلك الغراء يلتصق بالورقة ويمكن إزالته بسهولة دون أن يترك أثراً فيها لذا اعتبر تجربته فاشلة وبعد عدة سنوات خطر بباله أن يستخدم اللاصق الضعيف في تثبيت أوراق صغيرة على الأوراق الرسمية لكتابة الملاحظات عليها ثم إزالتها دون أن تترك أثراً وهذا هو ورق الملاحظات اللاصق الذي يستخدمه الآن ملايين البشر.

استخدم المعلومات أعلاه للإجابة عن السؤال 5.

5. اعتبرت تجربة اللاصق الأصلية فاشلة قوم أهمية النظر إلى نتائج أي تجربة بفكر منفتح.

يمكن أن نناقش كيف يمكن أن تقود النتائج غير المتوقعة إلى المزيد من التقدم، أو إلى المزيد من الأسئلة والتجارب.