الدرس الأول: العناصر

أنظر وأتساءل

يمكن الحصول على الأضواء الملولة بتمرير تيار كهربائي خلال غازات معينة. وهذه الغازات أمثلة على العناصر. كيف أحدد العنصر في كل أنبوب؟

كل عنصر يعطي لون معين ويمكن مقارنة الألوان في كل أنبوب لتحديد كل عنصر.

أستكشف

استخلص النتائج

4. ما الأدلة التي اعتمدت عليها في التوصل إلى نتائجي؟

اعتمد على الصوت الذي تصدره، كتلة المادة، انجذابها للمغناطيس، الحجم.

5. عندما ينتهي الجميع أفتح الصناديق، وأتعرف محتوياتها. أي الصناديق كانت توقعاتـي صحيحة بشأنه، وأيها كانت خاطئة؟ أفسر التوقع الخاطئ.

كانت توقعاتي صحيحة بشأن ثلاثة صناديق وكانت خطأ بشأن صندوق واحد وكان يوجد به أقلام ولم أستطع توقعها.

أستكشف أكثر

افترض أنني سأقوم بتعبئة الصناديق قبل التجربة، فما المواد التي أضفها في الصناديق لجعل التجربة أكثر سهولة، وما المواد التي أختارها لجعلها أكثر صعوبة؟ أكتب الإجراءات التي يمكن القيام بها لتعرف محتويات الصناديق في الحالتين.

لجعل التجربة أكثر سهولة من خلال وضع مواد تنجذب للمغناطيس ومواد لها صوت مميز، لجعل التجربة أكثر صعوبة يمكن وضع مواد ليس لها صوت مميز لا كتلة مميزة.

أي عنصر يمثله النموذج الذي في الشكل؟ إرشاد: لذرة هذا العنصر 8 بروتونات و8 نیوترونات، و8 إلكترونات.

عنصر الأكسجين.

نشاط

3. أقارن شكل النموذج الذي عملته بصورة الشكل في هذا الكتاب.

الكتاب لا يظهر الذرات في ثلاثة أبعاد مثل النموذج.

5. تتحرك الإلكترونات في الجزيء، وأحياناً تنتقل بين الذرات. كيف يمكنني تمثيل ذلك في النموذج؟

يمكن تحريك كرات الصلصال الصغيرة من ذرة الى اخرى.

أقرأ الشكل

هل الزئبق (Hg) فلز أو لا فلز؟ وهل يكون صلباً أو سائلاً أو غازاً في درجة حرارة الغرفة (20 °س) إرشاد. استعمل مفتاح الشكل، وأعرف علام يدل ولون الرمز لكل عنصر.

الزئبق فلز سائل في درجة حرارة الغرفة.

الفكرة الرئيسة والتفاصيل. ماذا يعني أن المواد تتكون من وحدات بنائية؟

تتكون جميع المواد من وحدات بنائية هي ذرات العناصر وجميع المواد تتكون من مجموعة عناصر.

التفكير الناقد. إذا اتحد عنصران وكونا مادة جديدة، فهل هذه المادة الجديدة عنصر؟ أوضح إجابتي.

لا، لأن هذه المادة يمكن تجزئتها، أما العنصر فهو مادة لا يمكن تجزئتها إلى مواد أصغر منها.

الفكرة الرئيسة والتفاصيل. فيم تختلف الذرات عن الجزيئات؟

الذرات أصغر أجزاء العنصر، أما الجزيء فيتكون من ذرتين أو أكثر وتكون الجزيئات لها خصائص تختلف عن خصائص الذرات المكونة لها.

التفكير الناقد. هل معظم حجم الجزيئات فراغ؟ أفسر إجابتي.

نعم، فالجزيئات تتكون من ذرات ومعظم حجم الذرات فراغ.

الفكرة الرئيسة والتفاصيل. علام يدل رمز العنصر؟

رمز العنصر يدل على اسم العنصر باللغة الإنجليزية أو اللغات القديمة.

التفكير الناقد. لماذا تقع العناصر 58 - 71 والعناصر 90 - 103 في أسفل الجدول الدوري؟

العناصر في السطر الأول تتبع الدورة السادسة في الجدول الدوري بعد عنصر اللانثانيوم ونظر لتشابهها الكبير في الخواص فقد تقرر أن توضع في مربع واحد ولأن المربع الواحد لا يستوعبها فقد وضعت في أسفل الجدول مع الإشارة إلى موقعها الحقيقي وكذلك السطر الثاني فهي تتبع الدورة السابعة بعد عنصر الاكتينيوم.

الفكرة الرئيسة والتفاصيل. لماذا يكثر الأوكسجين والهيدروجين في الحيوانات وعلى الأرض؟

يشكل الأوكسجين والهيدروجين الماء ويشكل الماء نسبة كبيرة من تركيب الأرض وأجسام الحيوانات.

التفكير الناقد. ترى يكثر تنوع العناصر على قشرة الأرض مقارنة بالمحيطات أو الغلاف الجوي؟

لأن العناصر التي توجد في الحالة الصلبة أكثر من العناصر في الحالتين السائلة والغازية فالعناصر الأكثر كثافة توجد أسفل الغلاف الجوي حيث تترسب في القشرة الأرضية على اليابسة وتحت الماء.

أفكر وأتحدث وأكتب.

1. المفردات. يسمى أصغر جزء في العنصر الذرة.

2. الفكرة الرئيسة والتفاصيل. فيم تتشابه الذرات من الداخل؟

3. التفكير الناقد. يوجد في الطبيعة حوالي 18 عنصراً بينما يوجد ملايين المواد. هل هذه المواد من العناصر نفسها؟ أفسر إجابتي.

لا، لأن العناصر يرتبط بعضها مع بعض أو مع غيرها من العناصر لتكوين مواد جديدة لها صفات جديدة أيضاً.

4. أختار الإجابة الصحيحة. أصغر جزء في المادة يحمل صفاتها يسمى:

أ- الجزيء.

ب- العنصر.

ج- المركب.

د- الذرة.

5. أختار الإجابة الصحيحة. أي من التالية تعد الأكثر في الجدول الدوري:

أ- الفلزات.

ب- اللافلزات.

ج- أشباه الفلزات.

د- العناصر المصنعة.

6. السؤال الأساسي. ما وحدة البناء في المادة؟

وحدة بناء المادة هي ذرة العنصر.

العلوم والرياضيات

حساب كتلة الأكسجين

تحتوي كتلة عينة من الهواء على 0.23 كجم أكسجين. كم كيلوجراماً من الهواء يلزم للحصول على 46 كجم من الأكسجين النقي؟

كمية الهواء اللازم للحصول على 46 كجم من الأكسجين النقي = 0.23 / 46 = 200 كجم من الهواء.

العلوم والكتابة

عالم بلافلزات

ابحث عن الأشياء المصنوعة من الفلزات حولي، ثم اكتب مقالاً أصف فيه تصوري لو لم يكن هناك فلزات.

معظم الأشياء حولي تصنع من الفلزات، وعند اختفاء الفلزات لا يمكن توصيل الحرارة والكهرباء، لا يمكن تصنيع الآلات القوية، تختفي أدوات الحلي نجد صعوبة في طهي الطعام.