حلول أسئلة الصف السادس الابتدائي
حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية
حل أسئلة تحقق من فهمك
استعمل نموذجاً لتبين أيهما أكبر: أم .
استعمل مستطيلاً وظلل مساحته.
ارسم مستطيلاً آخر له مساحة المستطيل السابق نفسها، وظلل مساحته.
١) أي الكسرين أكبر؟
>
استعمل نموذجاً لتبين أي الكسرين أكبر:
٢) أم
>
٣) أم
>
٤ ) أم
<
قارن بين كل من الكسرين فيما يأتي مستعملاً (>، <، =):
أ )
إيجاد المضاعف المشترك الأصغر للمقامين وهو ٩ إيجاد كسر مكافئ لكل من الكسرين مقامه ٩.
،
لأن ٦ > ٤
ب)
إيجاد المضاعف المشترك الأصغر للمقامين وهو ٢٤ إيجاد كسر مكافئ لكل من الكسرين مقامه ٢٤.
،
لأن ١٠ < ٤٩
جـ)
إيجاد المضاعف المشترك الأصغر للمقامين وهو ١٨ إيجاد كسر مكافئ لكل من الكسرين مقامه ١٨.
،
لأن ٣ > ٥
رتب الكسور والأعداد الكسرية الآتية تصاعدياً:
د)
إيجاد المقام المشترك الأصغر لجميع المقامات وتحويل الكسور إلى كسور مكافئة لها المقام المشترك ثم المقارنة والترتيب.
هـ)
إيجاد المقام المشترك الأصغر لجميع المقامات وتحويل الكسور إلى كسور مكافئة لها المقام المشترك ثم المقارنة والترتيب.
و)
إيجاد المقام المشترك الأصغر لجميع المقامات وتحويل الكسور إلى كسور مكافئة لها المقام المشترك ثم المقارنة والترتيب.
ز) يمشي كل من عادل ونادر وسامي كلم، كلم، كلم يومياً على الترتيب، فأي قائمة مما يأتي تبين هذه المسافات مرتبة تصاعدياً؟
أ) كلم، كلم، كلم
ب) كلم، كلم، كلم
جـ) كلم، كلم، كلم.
د) كلم، كلم، كلم.
حلول أسئلة الصف السادس الابتدائي
حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية
النقاشات