قضيت يوماً من أيام الصيف في نزهةٍ مع أسرتي على شاطئ البحر.

أستعين بإجابات الأسئلة الآتية في الحديث عن النزهة مدة دقيقتين:

1. كيف كان الجو في ذلك اليوم؟
2. متى خرجت من المنزل؟ ومن كان معي؟
3. كيف ذهبت إلى الشاطئ؟
4. ماذا أخذت معي؟
5. ماذا شاهدت في الطريق؟ وما النشاطات التي قمت بها؟
6. أصف منظر البحر، وأوضح أثره في نفسي.
7. متى عدت إلى المنزل؟

أستفيد من الكلمات الآتية في بناء حديثي:

• الاستعداد للرحلة: ملابس السباحة - البحر - الماء - الثلج - الطعام.
• الأعمال أثناء الرحلة: السيارة - الفراش - المظلة - النار - الكرة - السباحة....
• ختام الرحلة: حاوية النفايات - الحاجيات - الاستحمام....

في عصر يومٍ من الأيام كان الجو جميلاً والسماء صافية قررت أسرتي الذهاب في نزهة إلى شاطئ البحر، قمنا بالاستعداد للرحلة وأحضرنا معنا ملابس السباحة وبعض المأكولات والمشروبات وبعض الألعاب ثم ركبنا السيارة فشاهدت من خلال النافذة مناظر الطبيعة الخلابة، وعند وصولنا قام أبي الفراش والمظلة وإشعال النار ووضع قطع اللحم لشويها بينما أنا وإخوتي الصغار ذهبنا للعب بالكرة والسباحة، ثم جلست على شاطئ البحر فرأيت منظر البحر يعكس أشعة الشمس ولون السماء الزرقاء وسمعت صوت تلاطم الأمواج وعند غروب الشمس كان منظرها جميلاً جداً وكأنها تغطس في البحر وبعد الغروب قمنا بالاستعداد للعودة إلى البيت.

التواصل الشفهي: وصف مشاهدات

الموضوع الأول:

خرجت في نزهة في فصل الربيع إلى حديقة قريبة. أتحدث عما رأيت، وعما سمعت وشممت، مع إبداء شعوري وأمنياتي.

أستعين بإجابات الأسئلة الآتية:

1. متى خرجت في هذه النزهة، وإلى أين كانت؟ ومع من خرجت؟ ولماذا؟
2. ماذا رأيت؟ أصف السماء والأشجار والأزهار والحشرات والأطيار...
3. ماذا سمعت؟ خرير الماء - حفيف الشجر - زقزقة العصافير....
4. ماذا شممت؟ روائح الأزهار العطرة.....
5. بم أشعر؟ وماذا أتمنى؟ الفرح والسعادة - تسبيح الخالق - ليت الحياة ربيعٌ دائم...

في صباح يوم ما خرجت مع أسرتي إلى حديقة قريبة من المنزل لقضاء وقت جميل ممتع، فرأيت السماء زرقاء والأشجار المخضرة والأزهار المتفتحة وسمعت صوت خرير الماء وحفيف الشجر وزقزقة العصافير وشممت روائح الأزهار العطرة فشعرت بالفرح والسعادة وسبحت الخالق وتمنيت الحياة ربيع دائم.

الموضوع الثاني:

قضيت يوماً من أيام الصيف في نزهةٍ مع أسرتي على شاطئ البحر.

أستعين بإجابات الأسئلة الآتية في الحديث عن النزهة مدة دقيقتين:

1. كيف كان الجو في ذلك اليوم؟
2. متى خرجت من المنزل؟ ومن كان معي؟
3. كيف ذهبت إلى الشاطئ؟
4. ماذا أخذت معي؟
5. ماذا شاهدت في الطريق؟ وما النشاطات التي قمت بها؟
6. أصف منظر البحر، وأوضح أثره في نفسي.
7. متى عدت إلى المنزل؟

أستفيد من الكلمات الآتية في بناء حديثي:

• الاستعداد للرحلة: ملابس السباحة - البحر - الماء - الثلج - الطعام.
• الأعمال أثناء الرحلة: السيارة - الفراش - المظلة - النار - الكرة - السباحة....
• ختام الرحلة: حاوية النفايات - الحاجيات - الاستحمام....

في عصر يومٍ من الأيام كان الجو جميلاً والسماء صافية قررت أسرتي الذهاب في نزهة إلى شاطئ البحر، قمنا بالاستعداد للرحلة وأحضرنا معنا ملابس السباحة وبعض المأكولات والمشروبات وبعض الألعاب ثم ركبنا السيارة فشاهدت من خلال النافذة مناظر الطبيعة الخلابة، وعند وصولنا قام أبي الفراش والمظلة وإشعال النار ووضع قطع اللحم لشويها بينما أنا وإخوتي الصغار ذهبنا للعب بالكرة والسباحة، ثم جلست على شاطئ البحر فرأيت منظر البحر يعكس أشعة الشمس ولون السماء الزرقاء وسمعت صوت تلاطم الأمواج وعند غروب الشمس كان منظرها جميلاً جداً وكأنها تغطس في البحر وبعد الغروب قمنا بالاستعداد للعودة إلى البيت.