يصعب عليك بعض الفقرات التي يشرحها المعلم:

• اسأل زملائي المتميزين بعد الحصة.
• اسأل المعلم حتى أفهم ما صعب علي.
• وضح للمعلم أني لا أفهم شيئاً مما قال.

حل أسئلة الوحدة الثامنة: المهارات النفسية والاجتماعية

1- من وجهة نظرك قدم تعريفاً مبسطاً لتوكيد الذات.

قدرة المرء على التعبير عن آرائه ومشاعره أمام الآخرين بدون خجل بأسلوب لائق مقبول ودون أن يؤذي مشاعر الآخرين.

2- حدد الآثار الإيجابية والسلبية في حالة امتلاك التوكيدية أو فقدانها:

3-حدد نوع السلوكيات الآتية (توكيدي / عدواني / خضوعي) في المواقف الحياتية الآتية:

1- ترى بائع المحل يضع لك أنواعاً رديئة عكس ما طلبته:

• أغضب وأتهمه بالغش والتدليس.
• أنبهه بحزم وأعيد البضاعة إليه.
• آخذ البضاعة ولا أشتري منه مرة أخرى.

2- يدعوك زميلك بإلحاح لحضور مناسبة اجتماعية لديه بالرغم من أنك تستعد لاختبار مهم جداً:

• أقدر مشاعره وأوافق.
• أعتذر وأبين له السبب.
• أرفض بشدة وأبين له أني لا أريد أن أضيع وقتي في مثل هذه المناسبات.

3- يصعب عليك بعض الفقرات التي يشرحها المعلم:

• اسأل زملائي المتميزين بعد الحصة.
• اسأل المعلم حتى أفهم ما صعب علي.
• وضح للمعلم أني لا أفهم شيئاً مما قال.

4- ما الفرق بين التوكيد والعدوان والخضوع في الإشارات غير اللفظية الآتية:

5- كيف تتصرف توكيدياً بطريقة لفظية وغير لفظية في المواقف الآتية:

6- قم بلعب الدور أنت وزميلك بشكل تبادلي بحضور زميل آخر لتقييم جودة الاستجابة التوكيدية:

الشروط: نشاط صفي

• جميع الأدوار بأسلوب لطيف غير جارح.
• كلما طال الموقف كلما كان أفضل.
• تخيل أنه موقف حقيقي فعلاً.
• الجدية في النقاش وتجنب الهزل.

1- تمدح زميلك على سلوك جيد صدر منه.

2- يطلب منك الذهاب إلى بعض الأماكن التي لا تريدها.

3- مناقشته في قضية لكل منكما وجهة نظر مختلفة (كل منكما يحاول إقناع الآخر).

4- تريد إقناع والدك بموضوع معين تريده وهو يرفض (يقوم الزميل بدور الأب).

5- تكتشف أن ما طلبته من المطعم مخالفاً لما طلبت. (يقوم الزميل بدور عامل المطعم).

6- يطلب منك أخوك الأكبر قطع علاقتك مع أحد أصدقائك الطيبين.

7- تقنع معلمك أنك تستحق درجة أعلى مما حصلت عليها (يقوم الزميل بدور المعلم).

8- زميل يتصل بك باستمرار في أوقات غير مناسبة.