خطط لكتابة تقريرك السابق مستعيناً بالموجهات الآتية:

نشاطات التعلم

1- كيف تكتب رسالة شكوى أو طلب؟

اختر موضوعاً للشكوى وموضوعاً للطلب ثم نفذ الإجراءات التخطيطية الآتية:

2- اكتب أحد الموضوعين اللذين خططتهما مسترشداً بالعناصر الآتية:

أ. اجمع معلومات اللازمة لإعداد تقرير عن (مشكلة تأخر الطلاب الصباحي) في مدرستك؟

ب. خطط لكتابة تقريرك السابق مستعيناً بالموجهات الآتية:

ج. ابدأ في كتابة التقرير متقيداً بالترتيب الصحيح (الافتتاح - المقدمة - العرض - الخاتمة).

تقرير عن التأخر الصباحي في المدرسة

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الرسول الأمين، وبعد:

بناء على طلب سعادة قائد المدرسة الأستاذ/ ........... يسرني أن أقدم تقريراً عما توصلت إليه خلال رصد التأخر الصباحي للفصل الدراسي الأول من العام 1442هـ بهدف معالجة هذه الظاهرة المزعجة.

بدأت عملية الرصد والمعالجة منذ بداية الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الأول، وانتهت بنهاية الأسبوع الخامس عشر. وقد لاحظنا هذا الرصد أن متوسط نسبة التأخر تقارب 30% من مجموع طلاب المدرسة.

وحيث تكمن أهمية الحضور المبكر في الاستفادة من التدريبات الرياضية، والإذاعة الصباحية، وحضور الحصص الأوائل؛ فقد كان لهذا التأخر آثار سيئة منها ما هو سلوكي، ومنها ما يتعلق بالتحصيل الدراسي، ومنها ما يؤثر على عملية الانضباط اليومي في المدرسة.

ولذا فإننا نوصي باتخاذ الإجراءات الآتية:

1. ضرورة التواصل مع ولي الأمر للإسهال في حل المشكلة.
2. ضرورة تكوين لجنة للنشر الوعي بأضرار التأخر الصباحي.
3. وضع بعض الحوافز التشجيعية لمن ينضبط في الحضور المبكر.
4. الحزم وعدم التغاضي - وفق النظام - في التعامل مع المتأخرين.

وفق الله الجميع

4- كتابة محاضر الجلسات:

تخيل أنك مقرر لجنة النشاط بالمدرسة، املأ النموذج الآتي، ثم دون استنتاجاتك:

ب. خطط لخطبة محفلية لإحدى المناسبات الآتية: اختتام النشاط المدرسي - مجلس الآباء والمعلمين - تكريم الفائزين بمسابقة حفظ القرآن الكريم- مناسبة اليوم الوطني - اختتام فعاليات أسبوع (القراءة للجميع) أو أي مناسبة أخرى:

ج. اكتب خطبتك كما خططت لها، مستوفياً عناصرها، وتدرب على إلقائها، ثم أسمعها زملاءك.

بسم الله الرحمن الرحيم.

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على الرسول الأمين سعادة قائد المدرسة رعاه الله، أيها الحضور السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:

ما أسعدنا بحضوركم فعاليات الحفل الختامي لهذا العام الدراسي! ونقدر دعمكم للنشاط الطلابي في المدرسة، وتشجيع أبناءكم الطلاب في شتى المجالات.

ضيوفنا الكرام سيبدأ حفلنا بعرض مسرحي بعنوان (ما نفكر به نحصل عليه).

ثم عدد من المشاركات في الالقاء الفردي والجماعي، يتلوها تكريم الطلاب الحاصلين على مراكز متقدمة من المشاركات الداخلية والخارجية ولعلنا نوفق في عرض ما ينال إعجابكم واستحسانكم.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

اقرأ العرض التسويقي الآتي، ولاحظ المهارة في استخدام اللغة المؤثرة:

• الألفاظ الوصفية المؤثرة: خدمة - أحدث - أشهى - أختر شخصيتك - أجمل - أقل الأسعار - بادر أستمتع - عبر هاتفك.
• توسيع دائرة المستفيدين: المهتمون بالتجارة - بالاقتصاد -بالترفيه - بالأكل - بالتمييز الذاتي - بالتواصل الاجتماعي - بالشعر.
• الدفع: بادر بالاتصال.
• الفائدة: استمتع بأحدث قنوات المعلومات.

7- لاحظ الألفاظ المنتقاة لعرض (المقعد) في الصورة الآتية حاول أن تحاكيها بألفاظ مؤثرة وجاذبة لعرض البضائع الأخرى:

8- كيف تقدم عرضاً ناجحاً؟

ب. أمامك الآن صورة لمنتج صناعي وأخرى لشعار معهد تدريبي طبق النموذج في الدعاية لأحدهما:

9- الإعلان الدعائي نوع من العروض التسويقية، يتميز بالإيجاز والإثارة وجمال الإخراج.

لاحظ الإعلان الآتي إنه نفذه طلاب الصف الثاني الثانوي، هل يمكنك أن تحاكيه، أو تعيد تصميمه ليكون أكثر إثارة وجاذبية؟

للفن الهادف والضحكة الصافية.

يسر طلاب الصف الثاني الثانوي دعوتكم: لحفل "الإبداع المتميز والإبداع".

ومن فقراته المتميزة والمشوقة الخيمة الشتوية - ركن القهوة - الرسام المبهر - ركن الإبداع.

موعدنا: الأربعاء: 2/28 الساعة التاسعة صباحاً.

10- جرب قدرتك على الدعاية. تخيل أنك ستجني أرباحاً كبيرة إذا تمكنت من بيع كمية كبيرة من هذا النوع من السيارات:

ألفاظ مؤثرة: أمان على أصعب الطرقات - شكل بديع جذاب.

مزايا فريدة: لن تجدها في غيرها.. السرعة.. الأمان.. الجاذبية!!

تشبيهات / استعارات: انطلاقة كالرصاصة.

قصة لأحد المشترين:

أحمد أحد الأشخاص الذين اقتنوا هذه السيارة.

أنقذت حياته عندما غلبه النوم في أحد الطرقات.. حيث توقفت السيارة في مكان أمن قرب الطريق.. فهي لا تسير إلا والسائق بكامل وعيه...!

أقوال المشاهير المشترين: صاحب الإصدارات الشهيرة في التنمية البشرية: هي سيارتي المفضلة.

اللاعب.. استقرت على هذه السيارة بعد تجربة طويلة مع عدد من السيارات.