حلول الأسئلة
السؤال
الأسئلة التي تجيب عنها النصوص الوظيفية، وهي:
الحل
| السؤال | محتوى الإجابة |
| من؟ | الكاتب /المرسل/ الشخصيات ذات الأهمية. |
| ما؟ | الموضوع: ما يريد المرسل؟ ما الرسالة. |
| السبب الذي دفع المرسل إلى كتابة الرسالة -= الهدف من الرسالة. | |
| أين؟ | المكان. |
| متى؟ | الموعد/ الزمن. |
شاهد حلول جميع الاسئلة
نشاطات الغلق والتلخيص
.JPG)
1- استكمل عناصر المخطط الآتي لتلخص أنواع الكتابة الوظيفية:
2- لخص العناصر الأساسية للفنون الوظيفية في الجدول الآتي:
| الفن الوظيفي | عناصره الفنية | التفاصيل |
| رسائل الشكوى والطلب | الافتتاح | السملة - التوجيه التحية. |
| العرض | ش: تحديد الموضوع، تلخيص الأضرار. تلخيص ما يراد فعله. ط: تحديد الطلب - تلخيص مبرراته - وذكر المؤهلات. | |
| الاختتام | التحية - الاسم - التوقيع - التاريخ - العنوان. | |
| الخطب المحفلية | الافتتاح | التوجيه: نسميه رعاة الحفل مع مراعاة ترتيبهم.. الترحيب بهم. |
| العرض | التعريف.. أسباب إقامته.. نتائجه المرتقبة. | |
| الاختتام | شكر الرعاة والمنظمين - التحية الختامية. | |
| التقرير | الافتتاح + المقدمة | الافتتاح: العنوان - الاسم - التاريخ - الاسباب... الجهة المقدمة: الموضوع - الأهمية - الهدف. |
| العرض | شرح المشكلة - توضيح ما فعل للحل - التوصيات. | |
| الخاتمة | مركزة - تلخيص التقرير - إثارة قضايا وأفكار - توصيات. |
3- الأسئلة التي تجيب عنها النصوص الوظيفية، وهي:
| السؤال | محتوى الإجابة |
| من؟ | الكاتب /المرسل/ الشخصيات ذات الأهمية. |
| ما؟ | الموضوع: ما يريد المرسل؟ ما الرسالة. |
| السبب الذي دفع المرسل إلى كتابة الرسالة -= الهدف من الرسالة. | |
| أين؟ | المكان. |
| متى؟ | الموعد/ الزمن. |
4- من أساليب العرض التي تضفي على النص متعة وتشويقاً:
أ. استخدام الألفاظ الجاذبة ذات التأثير العقلي والوجداني.
ب. استخدام الحجج العقلية.
ج. استخدام التشبيهات والاستعارات.
د. استخدام الإبهار في العرض.
5- مدى استفادتي من هذه الوحدة:
| ما أتقنه من الكتابة الوظيفية | ما تعلمته في هذه الوحدة | ما أحتاج إلى معرفته وإتقانه |
| كتابة رسالة مستوفاة لعناصرها الفنية |
|
استخدام التقنية الحديثة في الإعلانات |