اكتب وصفة إرشادية لصديق يطمح، يكون خطيباً ناجحاً.

1. الثقة بالنفس والشعور بالمسؤولية لتأدية الرسالة بكل أمانة.
2. القوة العملية، وخير معين لها كثرة الاطلاع للأداء بقوة وتأثير.
3. الموهبة، وتكون بالتنوع في نبرات الصوت واستخدام لغة الجسد.
4. اختيار الموضوع الذي يهم الجمهور، ويستطيع تنفيذ الشبهات، متقناً للعرض.
5. الاختصار والإيجاز.

نشاطات الغلق والتلخيص

1- لقد استخدمنا مصطلح الخطبة أو الخطابة للدلالة على أي حديث مسترسل يلقيه المتحدث بحضور جمهور من المستمعين، بناء على هذا المفهوم صنف المواقف الآتية إلى مواقف منتمية وغير منتمية:

• معلم يشرح الدرس لطالبه. منتم
• طبيب يصف لمريض حالته المرضية وكيفية استخدام الدواء. غير منتم.
• مدير المدرسة يناقش أحد الطالب حول مستواه الدراسي. غير منتم.
• أحد الخبراء يقدم ورقة عمل في مؤتمر علمي. منتم.
• رئيس دولة يلقي كلمة بلده في أحد مؤتمرات القمة. منتم.
• مذيع تلفزيوني يقرأ نشرة الأخبار. منتم.

2- ارسم شكلاً أو جدولاً يلخص مهارات الخطابة والإلقاء حاول ابتكار تصنيف جديد.

3- في ضوء مهارات الخطابة والإلقاء وحدد الأسباب التي تجعل الجمعة خطبة الجمعة في الحرمين الشريفين مشوقة، وعظيمة النفع.

تشتاق النفوس إلى خطب الجمعة في الحرمين لعدة أسباب، منها:

1. ما يتعلق بالمكان فقدسية المكان تجعل الأبصار تشخص إليها والقلوب تتعلق بها.
2. ومنها ما يتعلق ببناء الخطبة، فهذه الخطب تجد عناية فائقة من قبل الخطباء، كونها تشاهد من قبل مئات الملايين في جميع أنحاء العالم.
3. ومنها ما يتعلق بالخطباء وما يتميزون به من جودة الإلقاء، وحسن اختيار الموضوعات التي تلامس المسلمين وأفئدتهم.

4- اكتب وصفة إرشادية لصديق يطمح، يكون خطيباً ناجحاً.

1. الثقة بالنفس والشعور بالمسؤولية لتأدية الرسالة بكل أمانة.
2. القوة العملية، وخير معين لها كثرة الاطلاع للأداء بقوة وتأثير.
3. الموهبة، وتكون بالتنوع في نبرات الصوت واستخدام لغة الجسد.
4. اختيار الموضوع الذي يهم الجمهور، ويستطيع تنفيذ الشبهات، متقناً للعرض.
5. الاختصار والإيجاز.