كون فرضية علمية تفسر لماذا توقف وباء الأنفلونزا الذي لو استمر لقضى على سكان العالم جميعاً؟

إن الاختلافات الوراثية للتجمعات البشرية تضمن أن يكون لدى بعض الأشخاص تنوع في الصفات ويمكنهم من البقاء ومقاومة الفيروس.

تقويم الفصل الثالث

3-1:

اختر المصطلح الذي لا ينتمي إلى المجموعة الآتية، مبيناً السبب:

1. محفظة - هديبات - بوغ داخلي.

لا تدخل الهديبات ضمن المجموعة لأنها تنمو خارج سطح الخلية، أما المحفظة والبوغ الداخلي فيشملان كامل الخلية البكتيرية، المحفظة تغطي الجدار الخلوي والبوغ الداخلي هو خلية كاملة ساكنة.

2. انقسام ثنائي - تثبيت النيتروجين - الاقتران.

تثبيت النيتروجين، لأن الانشطار الثنائي والاقتران كلاهما تكاثر.

3. بوغ داخلي - نظير النواة - تثبيت النيتروجين.

تثبيت النتروجين حيث أنها عملية أيضية في الخلية النشطة وهي ليست تركيباً طبيعياً.

4. أي المخلوقات الآتية لا ينتمي إلى فوق مملكة البدائيات؟

a. البكتيريا الخضراء المزرقة.

b. المنتجة للميثان.

c. المحبة للملوحة.

d. المحبة للحرارة والحموضة.

استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 5 و6.

5. أي منحنى في هذا الشكل أصدق تمثيلاً لمعدل نمو البكتيريا في الظروف المثلى؟

a. المنحنى 1.

b. المنحنى 2.

c. المنحنى 3.

d. المنحنى 4.

6. أي منحنى في الشكل أصدق تمثيلاً لمعدل نمو بكتيريا تعرضت لمضاد حيوي فعال؟

a. المنحنى 1.

b. المنحنى 2.

c. المنحنى 3.

d. المنحنى 4.

7. بالاعتماد على مكان وجودها أي مما يأتي يعد الأخطر على صحة الإنسان؟

a. البدائيات المحبة للحرارة والحموضة.

b. البدائيات المٌحبة للملوحة.

c. بكتيريا أشيرشياكولاي.

d. فيروس آكل البكتيريا.

استخدم الصور الآتية للإجابة عن السؤال 8.

8. ما الوصف الصحيح للبكتيريا المبينة في الشكل أعلاه؟

a. كروية (1)، (2) عصوية، (3) لولبية.

b. عصوية (1)، (2) كروية. (3) لولبية.

c. لولبية (1)، (2) كروية، (3) عصوية.

d. عصوية (1)، (2) لولبية، (3) كروية.

9. ما السبب المحتمل لتسوس الأسنان؟

a. فيروس اندماجي يصيب الخلايا الحية للسن.

b. بكتيريا تتغذى على السكر وتنتج حمضاً.

c. زيادة فيتامين K من قبل بكتيريا الفم.

d. بكتيريا مثبتة للنيتروجين تحرر الأمونيا التي تعري مينا السن.

10. صف بعض الخصائص المتنوعة للبدائيات.

وحيدة الخلية وذات تركيب بسيط.
بدائية النواة (لا يحيط بالخلية غشاء خلوي) تكون على شكل كتل مبعثرة في
السيتوبلازم.
النوى لها كروموسوم دائري كبير وبلازميد ومحفظة وهي عادة مستديرة أو
عصوية أو لولبية ولديها بيتيدوجلايكان في جدارها الخلوي وتعيش على
مجموعات واسعة ومتنوعة من المواد المغذية

11. إجابة قصيرة. صف خصائص البكتيريا التي تجعل القضاء عليها صعباً (على مستوى الفرد والجماعة من الناس).

بعض البكتيريا تكون أبواغاً داخلية لمقاومة البيئات القاسية وأن تكاثرها السريع ومقاومتها لبعض أنواع المضادات الحيوية يجعل من الصعب القضاء عليها.

12. تأمل. كيف يكون شكل الحياة على الأرض لو لم تخلق البكتيريا الخضراء المزرقة؟

قد لا يكون هناك أوكسجين حر في البيئة وهذا سيحدد أنواع الكائنات الحية التي ستبقى.

13. توقع. العواقب البيئية التي يمكن أن تحدث لو انقرضت فجأة أنواع البكتيريا المثبتة للنيتروجين كافة.

إذا توقفت دورة النيتروجين فإن النيتروجين الذي يستخدم في الأحماض الأمينية للمخلوقات الحية سيكون محدداً.

14. قدم حججاً تؤيد أو تعارض الجملة الآتية: للبكتيريا أهمية قصوى في حياة المخلوقات الحية على الأرض.

أؤيد لأن البكتيريا تعمل كمحللات في النظام البيئي فهي تحلل الدبال وتعيد المواد المغذية إلى البيئة

3-2:

فيم يشترك كل زوجين مما يأتي؟

15. دورة التحلل - الدورة الاندماجية.

كلتاهما طريقة تضاعف للفيروس.

16. البريون - الفيروس.

كلاهما يسبب المرض.

17. المحفظة - البريون.

إن البريون بروتين، أما المحفظة فهي مصنوعة من البروتين.

18. أي المواد الآتية موجودة في جميع الفيروسات؟

a. المادة الوراثية والمحفظة.

b. نواة ومادة وراثية ومحفظة.

c. نواة ومادة وراثية ومحفظة ورايبوسومات.

d. نواة ومادة وراثية ومحفظة ورايبوسومات وغشاء خلوي.

استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 19و20.

19. ما رقم البيان الذي يشير إلى التركيب الذي يمثل المادة الوراثية للفيروس؟

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

20. ما رمز التركيب الذي يمثل محفظة الفيروس؟

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

21. فيروس مرض نقص المناعة المكتسبة هو فيروس ارتجاعي. ماذا يعني ذلك؟

a. يستخدم RNA الفيروس لصنع DNA.

b. يستخدم DNA الفيروس لصنع RNA.

c. يصنع البروتين مباشرة من RNA الفيروس.

d. يصنع البروتين مباشرة من DNA الفيروس.

22. ما الصحيح عن البريونات؟

a. قطع مرتدة من RNA تصيب الخلايا.

b. بروتينات معدية.

c. الأمراض التي تسببها البريونات تصيب الأبقار فقط.

d. نوع جديد من المادة الوراثية اكتشف حديثاً.

استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 23.

23. ما المخلوق الحي الذي يصيبه هذا الفيروس؟

a. الإنسان.

b. البكتيريا.

c. النباتات.

d. الفطريات.

24. نهاية مفتوحة. قدم حججاً تؤيد أو تعارض فيها الجملة التالية: "الفيروسات مخلوقات حية".

لأنها تفتقر لكثير من خصائص المخلوقات الحية وهي أيضاً غير خلوية بعكس الكائنات الحية التي تتكون من خلايا.

25. نهاية مفتوحة. هل ينبغي وضع الأشخاص المصابين بفيروسات مميتة وشديدة العدوى في الحجر الصحي؟ أيد إجابتك بالحجج.

قد يؤثر هذا ولكن ليس بشكل كبير لأن الفيروسات تنتشر بصورة كبيرة حتى وإن حوصرت.

26. نهاية مفتوحة. قدم حججاً تؤيد أو تعارض هذه الجملة: "البريونات مجرد فيروسات من دون محفظة".

البريونات هي بروتينات معدية والفيروسات بدون محفظة هو مجرد بروتين.

27. استنتج. لماذا يعد تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة اندماجية أكثر صعوبة من تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة محللة؟

يدخل الحمض النووي نواة الخلية العائلة في الدورة الاندماجية وعندما يحدث هذا الأمر فإن الأدوية التي تؤثر في تضاعف DNA قد تعطي أثراً ضاراً في الخلية العائل هذا الأمر لا يعد مشكلة في حالة الفيروسات التي تتضاعف باستعمال الدورة المحللة.

28. قوم. لماذا يعد صنع عقاقير تقاوم البكتيريا أسهل من صنع عقاقير تقاوم الفيروسات على الرغم من أن الفيروسات أبسط تركيباً من البكتيريا؟

لأن الفيروسات تعتمد على خلايا العائل من أجل التكاثر وصناعة عقاقير لتؤثر في تكاثر الفيروسات يؤثر بدوره على العمليات الأيضية الخاصة بالعائل.

29. كون فرضية. وطوّر تقنية لإبطاء دورة تضاعف الفيروس أو إيقافها.

يجب أن تهاجم التقنية طوراً واحداً على الأقل من أطوار تضاعف الفيروس وليكن طور الالتصاق مثلاً.

30. طور. قائمة بالمهن المختلفة ذات العلاقة بالبكتيريا والفيروسات والبريونات.

عالم الأحياء الدقيقة، الطبيب، عالم التغذية، عالم الفيروسات، عالم الخلية.

31. اكتب مقالة لمجلة المدرسة تشرح فيها بوضوح الفروق بين البكتيريا المسببة للأمراض وبين الفيروسات.

يترك للطالب.

32. ما خطوات تضاعف الفيروس الإيدز؟ صف كل خطوة من هذه الخطوات بجملة واحدة.

تلتصق دقائق فيروس الإيدز بخلية العائل يدخل RNA الفيروس سيتوبلازما خلية العائل ويقوم بعدها إنزيم النسخ العكسي بتكوين DNA من RNA ويدخل DNA الفيروس نواة جديدة وتتحرر الدقائق الجديدة عن طريق الإخراج الخلوي.

استخدم الجدول الآتي في الإجابة عن السؤالين 33 و34.

يبين الجدول أعداد الوفيات بسبب ثلاثة أنواع من وباء الأنفلونزا ظهرت عالميّاً خلال القرن العشرين.

33. أي الأوبئة كان أكثر فتكاً؟

الانفلونزا الإسبانية.

34. لماذا لم تكن الوفيات بأنفلونزا هونج كونج في الولايات المتحدة الأمريكية مرتفعة مقارنة بالأنفلونزا الآسيوية على الرغم من أن الوفيات العالمية كانت أعلى؟

توجد رعاية طبية في تلك الدول أكثر من دول كثيرة في العالم.

35. كون فرضية. علمية تفسر لماذا توقف وباء الأنفلونزا الذي لو استمر لقضى على سكان العالم جميعاً؟

إن الاختلافات الوراثية للتجمعات البشرية تضمن أن يكون لدى بعض الأشخاص تنوع في الصفات ويمكنهم من البقاء ومقاومة الفيروس.

36. اشرح كيف تختلف مفاهيم الملاحظة والاستنتاج والنقد بعضها عن بعض؟ (الفصل الأول).

الملاحظة هي جمع بيانات حول شيء ما، أما الاستنتاج فهو الوصول إلى مفهوم البيانات التي تم التوصل إليها، النقد هو تطوير ما توصل إليه الباحث.