أدخل حرف الجر (اللام) على الكلمات الآتية في جملة مفيدة، ثم بين ما حدث.

• السماء: نظرت للسماء / حذفت همزة الوصل بعد دخول لام الجر.
• الليمون: لليمون فوائد كثيرة / حذفت (ال) التعريف لدخول لام الجر.
• اللبيب: للبيب عقل مفكر / حذفت (ال) التعريف من اللبيب لدخول لام الجر.
• الإملاء: للإملاء قواعد كثيرة / حذفت همزة الوصل من الكلمة لدخول لام الجر.

الحذف والزيادة

أولاً: الحذف:

1. تحذف الألف من (لكن - الرحمن - إله - الله) (خطأً ولفظاً / خطاً لا لفظاً).
2. تحذف الياء من آخر الاسم المنقوص إذا كان نكرة مرفوعة أو مجرورة.
3. تحذف حروف العلة من آخر فعلي: الأمر والمضارع المجزوم.
4. تحذف همزة الوصل من (ال) إذا سبقتها اللام مثل: القلم / للقلم.

فما الذي حدث للكلمات الآتية:

(لغة/ اللغة / للغة) (لحم/ اللحم / للحم)؟ حذفت (ال) التعريف.

ثانياً: الزيادة:

تزاد الواو (خطاً لا لفظاً) في كلمة عمرو.

لتفريق بينها وبين كلمة عمر.

لماذا سميت في (ذهبوا، اعملوا) بالألف الفارقة؟

لأنها تفرق بين واو الأصلية وواو الجماعة.

أعط مثالاً من عندك على ألف الإطلاق:

يقولون ليلى بالعراق مريضة فيا ليتني كنت الطبيب المداويا

وددت على طيب الحياة لو أنه يزاد لليلى عمرها من حياتيا

المداويا أصلها (المداوي).

حياتيا أصلها (حياتي).

1- استخرج من الجمل الآتية كل كلمة تعرضت لزيادة أو حذف مع التوضيح.

• المسلمون لن يتخلوا عن القدس. يتخلوا: زادت الألف الفارقة بعد واو الجماعة.
• ألتحق زيد بناد رياضي؟ حذفت همزة الوصل من (التحق) بسبب دخول همزة الاستفهام - خذفت الياء من الاسم المقصور ناد.
• لا تمش بالنميمة بين الناس. حذفت حرف العلة من (تمشي) بسبب الجزم للفعل المضارع.
• قال النابغة الزبياني: فتى تم فيه ما يسر صديقه على أن فيه ما يسوء الأعاديا زيادة ألف الإطلاق (الأعادي: الأعاديا).
• للإهمال نتائج عظيمة. حذف (ال) التعريف من اللسان، بسبب دخول لام الجر.
• الأمهات أولات رحمة بأبنائهن. زيادة الواو في أولات.

2- اقرأ الجمل الآتية، ثم ضع الألف بعد واو الجماعة في الكلمات التي تحتاج إليها فقط، وعلل سبب عدم إضافة الألف الفارقة في الكلمات الأخرى:

• أبو بكر الصديق أول من أسلم من الرجال. الواو أصلية / لا توجد ألف فارقة.
• مهندسو الشركة متقنون لأعمالهم. لا توجد ألف فارقة لأن (مهندسو) جمع مذكر سالم (اسم).
• لا تنسوا أداء واجباتكم على أتم وجه. تنسوا / لابد من إضافة الألف الفارقة لأن الكلمة فعل مضارع من الأفعال الخمسة مجزوم.
• الحق يعلو ولا يعلى عليه. لا توجد ألف فارقة لأن واو أصلية.
• الطلاب لن يتأخروا عن الحضور. يتأخروا فعل مضارع اتصلت به واو الجماعة.
• استعدوا جيداً للذهاب إلى المدرسة. استعدوا/ تضاف الألف الفارقة بعد واو الجماعة.

3- أدخل حرف الجر (اللام) على الكلمات الآتية في جملة مفيدة، ثم بين ما حدث.

• السماء: نظرت للسماء / حذفت همزة الوصل بعد دخول لام الجر.
• الليمون: لليمون فوائد كثيرة / حذفت (ال) التعريف لدخول لام الجر.
• اللبيب: للبيب عقل مفكر / حذفت (ال) التعريف من اللبيب لدخول لام الجر.
• الإملاء: للإملاء قواعد كثيرة / حذفت همزة الوصل من الكلمة لدخول لام الجر.

4- اقرأ الآيات الكريمة، ثم ضع خطاً تحت الكلمات التي حذفت الألف منها:

• (الرحمن (1) علم القرآن (2)).
• (ذلكم الله ربكم له الملك لا إله إلا هو فأنى تصرفون).
• (إلا عباد الله المخلصين (40) أولئك لهم رزق معلوم (41)).
• (هذه جهنم التي كنتم توعدون).
• (كلاً نمد هؤلاء وهؤلاء من عطاء ربك وما كان عطاء ربك محظوراً).
• (ولكن عذاب الله شديد).

5- اجعل الكلمات الآتية في جمل مفيدة، بحيث تؤدي إلى حذف بعض حروفها.

• شاكي: استمعت إلى شاكِ يشكو أذى جيرانه.
• يجري: لم يجر اللاعب خلف الكرة.
• ابن عمر بن الخطاب رضي الله عنه ثاني الخلفاء الراشدين.
• اسم بسم الله الرحمن الرحيم / اسمك خالد.
• المدينة: للمدينة جو إيماني رائع.

6- مثل - من إنشائك - لما يأتي في جملة مفيدة:

• اسم منقوص حذفت ياؤه: هذا قاض عادل.
• فعل حذف منه حرف العلة: لا تسع إلا في الخير.
• همزة وصل حذفت لدخول همزة الاستفهام عليها. استمعت للدرس جيداً.
• كلمة (ابن) وقد حذفت منها همزة الوصل: خالد بن الوليد قائد عظيم.
• كلمة زيد فيها حرف الواو: ذاكر عمرو دروسه - أولئك طلاب مجتهدون.
• كلمة زيد فيها حرف الألف: الطلاب ذاكروا دروسهم.

7- حاول أن تمثل ببيت من الشعر يحتوي على ألف الإطلاق في آخره، مثل:

يقول لقيط بن يعمر الإيادي (شاعر جاهلي) محذراً قومه من كسرى:

يا لهف نفسي إن كانت أموركم شتى، وأحكم أمر الناس فاجتمعا.

(اجتمعا) الأصل هو (اجتمع) ولكن زيدت الألف (ألف الإطلاق) للقافية الشعرية.

تذكرت ليلى والسنين الخواليا وأيام لا نخشى على اللهو ناهيا.

8- اجعل الكلمات منصوبة في جمل مفيدة، بحيث يظهر فيها تنوين النصب:

• ثوب: اشتريت ثوباً جديداً.
• ماء: شربت ماءً عذباً.
• بيت: بنى المهندس بيتاً رائعاً.
• غرفة: صمم المهندس غرفةً جميلة.
• ظلمات: مازال الظلم ظلماتٍ.
• منشأ: نشاً الشاب منشأ حسناً.

9- (شفهي) اشرح البيتين الآتيين شرحاً أدبياً وإملائياً.

يقول الشاعر أبو سعيد الرستمي:

أفي الحق أن يعطي ثلاثون شاعراً ويحرم ما دون الرضا شاعر مثلي

كما سامحوا (عمرا) بواو مزيدة وضويق (بسم الله) في ألف الوصل

يعترض الشاعر أنه لم يعط عطاء غيره من الشعراء من المال، ويتمثل باسم (عمرو) سامحوه بواو زائدة تكتب ولا تنطق للتفريق بينه وبين (عمر)، وبسم الله حُذفت منها ألف الوصل.

يستشهد النحويون بهذه الأبيات على زيادة واو لعمرو للتفريق بينها وبين عمر، وحذفت الألف الوصل في بسم الله.