حلول الأسئلة

السؤال

فسّر سبب انتشار معظم النباتات المنتجة للأبواغ في المناطق الرطبة؟

الحل

- لتتمكن من النمو وتكوين النبات المشيجي ولتحصل على ما يلزمها من مواد غذائية.

شاهد حلول جميع الاسئلة

تقويم الفصل الأول

الفصل الأول: التقويم

1-1:

مراجعة المفردات

اكتب جملة تستعمل فيها المصطلح أدناه بصورة صحيحة:

1. (الثالوس): يسمى جسم الطحلب الثالوس.

تثبيت المفاهيم الرئيسة

استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال (2).

صورة نبات

2. أيّ الكلمات الآتية لا تصف النبات في الصورة أعلاه؟

a. متعدد الخلايا.

b. لا وعائي.

c. لا بذري.

d. ثالوس.

3. أيّ من الآتي يُعد من خصائص الحزازيات؟

a. الأنسجة الوعائية.

b. الأزهار.

c. البذور

d. أشباه الجذور.

أسئلة بنائية

4. إجابة قصيرة. أرجع إلى الشكل 3-1، وحلل حاجة النبات البوغي اللاوعائي إلى الاستمرار في اعتماده على الطور المشيجي.

ذلك لأن النبات البوغي ينتج معظم الغذاء الذي يحتاجه الطور المشيجي والنبات البوغي نفسه وهو ملتحم بالطور المشيجي ويستعين به في امتصاص بعض المواد الهامة للنمو.

5. نهاية مفتوحة. صف البيئة التي يمكن أن تدعم نمو النباتات اللاوعائية وهل هذه البيئة متوافرة في منطقتك.

تحتاج لبيئة معتدلة تتوفر فيها الماء ولكن لا يهم كثرة الماء فهي تتكيف بشكل كبير مع قلة الماء يترك للطالب معرفة ملائمة البيئة من عدمها.

1-2:

مراجعة المفردات

اربط كل تعريف في الأسئلة الآتية مع المصطلح الذي يناسبه من صفحة دليل مراجعة الفصل:

7. تراكيب حاملة للأبواغ تشكل تجمعاً متراصّاً. (الحامل البوغي)

8. ساق سميكة تحت الأرض. (الرايزوم)

9. نبات يعيش متعلقاً بنبات آخر أو جسم آخر. (النبات الهوائي)

تثبيت المفاهيم الرئيسة

استعمل خريطة المفاهيم أدناه للإجابة عن السؤال (10).

خريطة مفاهيم

10. أي المصطلحات الآتية تناسب ملء الفراغ في الشكل أعلاه؟

a. لا وعائية.

b. زهرية.

c. وعائية.

d. منتجة للبذور.

11. أي التراكيب الآتية يحوي تجمعاً من محافظ الأبواغ؟

a. الكيس البوغي.

b. السعفة.

c. الساق.

d. النصل.

12. أي الآتي لا يشكل جزءاً من الخنشار؟

a. الرايزوم.

b. البثرة.

c. ورقة الخنشار أو السعفة.

d. شبه الجذر.

13. أي الصور الآتية تظهر البثرة (الأكياس البوغية)؟

صور نباتات

الإجابة: D.

أسئلة بنائية

14. إجابة قصيرة. لخّص خصائص الخنشار.

  • خصائص الخنشار: الخنشار نبات يشبه الطحالب وهو عبارة عن مرحلتين:
  • المرحلة الأولى: غاية في الصغر يصعب رؤيته.
  • المرحلة الثانية: كبير وله جذور وأوراق.

ومعظم هذه النباتات تنمو في الغابات حيث الظلام والرطوبة وهي منتشرة في معظم البلدان الاستوائية ينتمى إلى السرخسيات ويتميز بأوراق مفصصة تحمل على وجهها الأسفل أكياس صغيرة منتظمة في صفين تسمى أكياس بوغية.

15. إجابة قصيرة. ميز بين قسم النباتات المجنحة وقسم النباتات الصولجانية.

  • النباتات المجنحة: مثل نبات الخنشار ونبات ذيل الحصان تكون أبواغ الخنشار في داخل أكياس بوغية توجد على السطح السفلي للأوراق، أما نبات ذيل الحصان فتكون الأبواغ على مخاريط عند قمة الساق وينمو منها الطور البوغي.
  • النباتات الصولجانية: مثل نبات قرن الأيل لها جذور وسيقان وأوراق حقيقية، نباتات هوائية حيث تنمو متعلقة على نباتات أخرى ينتج منها الفحم الحجري بعد موتها ودفنها.

التفكير الناقد

16. استنتج. المزايا التي يمنحها وجود بثرات الخنشار على السطح السفلي لأوراق الخنشار بدلاً من السطح العلوي.

يحمي هذا الأبواغ من الضياع بفعل العوامل البيئية مثل الرياح في وقت لم يكتمل فيه نموها بعد فلا تستطيع النمو.

1-3:

مراجعة المفردات

ضع المصطلح المناسب من صفحة دليل مراجعة الفصل بدل كل كلمة تحتها خط في الأسئلة الآتية.

17. جذر البذرة يزوّدها بالغذاء عندما تنمو. (فلقة)

18. النبات الذي ينمو لعدة فصول هو الرايزوم. (النبات المعمر)

19. تحوي الزهرة في المعرّاة البذور تراكيب التكاثر الذكرية والأنثوية. (المخاريط)

تثبيت المفاهيم الرئيسة

20. أي الآتي يضم النباتات التي لها أوراق إبرية أو حرشفية؟

a. نباتات النيتوفايت.

b. النباتات الزهرية.

c. النباتات المخروطية.

d. النباتات السيكادية.

استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال 21.

صورة نبات

21. أيّ النباتات الآتية تنتج تراكيب تكاثر أنثوية كما في الصورة؟

a. المخروطيات.

b. النباتات الزهرية

c. النيتوفات.

d. النباتات الجِنكية.

22. ما الذي يصف أهمية انتشار البذور؟

a. تنتج جميع أنواع النباتات.

b. تنشرها في الهواء فقط.

c. يحدّ من التنافس فيما بين الآباء، وبينها وبين النباتات الناتجة الأخرى (الأبناء).

d. تنتشر في الصحراء فقط.

أسئلة بنائية

23. نهاية مفتوحة. ما الميزة التكيفية المحتملة لاعتماد النبات المشيجي والوعائي على النبات البوغي؟

سيصبح الطور المشيجي أقل حجماً وسينتج جذوراً لتمتص الغذاء من الطور البوغي.

24. إجابة قصيرة. اكتب قائمة بالصفات التي قد تستعملها في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية.

قد نستخدم الآتي للتمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية:

  • غطاء البذور، هل هو موجود أم لا؟
  • وجود زهرة أم لا؟
  • شكل الأعضاء التكاثرية والمخاريط وتواجدها.
  • شكل النباتات الخارجي.

التفكير الناقد

25. قارن. بين المخاريط وحامل الأبواغ.

المخاريط: تقوم بإنتاج الأبواغ المذكرة، منها تنتج المذكرة والمؤنثة، منها تنتج المؤنثة.

حامل الأبواغ: تركيب حامل للأبواغ يشكل تجمع متراص.

26. استنتج. لماذا تتكاثر المخروطيات على نحو أكبر من النباتات الزهرية في البيئات الباردة؟

ذلك لأن المخروطيات تنمو أفضل في المناطق الباردة وتحتاج لأمطار غزيرة وتركيب أوراقها وشكلها عموماً يساعدها على النمو السريع في تلك الظروف ولأن بذورها معراة فيصل إليها الماء أسرع ويساعد على نموها بشكل أفضل.

مشاركة الدرس

السؤال

فسّر سبب انتشار معظم النباتات المنتجة للأبواغ في المناطق الرطبة؟

الحل

- لتتمكن من النمو وتكوين النبات المشيجي ولتحصل على ما يلزمها من مواد غذائية.

تقويم الفصل الأول

الفصل الأول: التقويم

1-1:

مراجعة المفردات

اكتب جملة تستعمل فيها المصطلح أدناه بصورة صحيحة:

1. (الثالوس): يسمى جسم الطحلب الثالوس.

تثبيت المفاهيم الرئيسة

استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال (2).

صورة نبات

2. أيّ الكلمات الآتية لا تصف النبات في الصورة أعلاه؟

a. متعدد الخلايا.

b. لا وعائي.

c. لا بذري.

d. ثالوس.

3. أيّ من الآتي يُعد من خصائص الحزازيات؟

a. الأنسجة الوعائية.

b. الأزهار.

c. البذور

d. أشباه الجذور.

أسئلة بنائية

4. إجابة قصيرة. أرجع إلى الشكل 3-1، وحلل حاجة النبات البوغي اللاوعائي إلى الاستمرار في اعتماده على الطور المشيجي.

ذلك لأن النبات البوغي ينتج معظم الغذاء الذي يحتاجه الطور المشيجي والنبات البوغي نفسه وهو ملتحم بالطور المشيجي ويستعين به في امتصاص بعض المواد الهامة للنمو.

5. نهاية مفتوحة. صف البيئة التي يمكن أن تدعم نمو النباتات اللاوعائية وهل هذه البيئة متوافرة في منطقتك.

تحتاج لبيئة معتدلة تتوفر فيها الماء ولكن لا يهم كثرة الماء فهي تتكيف بشكل كبير مع قلة الماء يترك للطالب معرفة ملائمة البيئة من عدمها.

1-2:

مراجعة المفردات

اربط كل تعريف في الأسئلة الآتية مع المصطلح الذي يناسبه من صفحة دليل مراجعة الفصل:

7. تراكيب حاملة للأبواغ تشكل تجمعاً متراصّاً. (الحامل البوغي)

8. ساق سميكة تحت الأرض. (الرايزوم)

9. نبات يعيش متعلقاً بنبات آخر أو جسم آخر. (النبات الهوائي)

تثبيت المفاهيم الرئيسة

استعمل خريطة المفاهيم أدناه للإجابة عن السؤال (10).

خريطة مفاهيم

10. أي المصطلحات الآتية تناسب ملء الفراغ في الشكل أعلاه؟

a. لا وعائية.

b. زهرية.

c. وعائية.

d. منتجة للبذور.

11. أي التراكيب الآتية يحوي تجمعاً من محافظ الأبواغ؟

a. الكيس البوغي.

b. السعفة.

c. الساق.

d. النصل.

12. أي الآتي لا يشكل جزءاً من الخنشار؟

a. الرايزوم.

b. البثرة.

c. ورقة الخنشار أو السعفة.

d. شبه الجذر.

13. أي الصور الآتية تظهر البثرة (الأكياس البوغية)؟

صور نباتات

الإجابة: D.

أسئلة بنائية

14. إجابة قصيرة. لخّص خصائص الخنشار.

  • خصائص الخنشار: الخنشار نبات يشبه الطحالب وهو عبارة عن مرحلتين:
  • المرحلة الأولى: غاية في الصغر يصعب رؤيته.
  • المرحلة الثانية: كبير وله جذور وأوراق.

ومعظم هذه النباتات تنمو في الغابات حيث الظلام والرطوبة وهي منتشرة في معظم البلدان الاستوائية ينتمى إلى السرخسيات ويتميز بأوراق مفصصة تحمل على وجهها الأسفل أكياس صغيرة منتظمة في صفين تسمى أكياس بوغية.

15. إجابة قصيرة. ميز بين قسم النباتات المجنحة وقسم النباتات الصولجانية.

  • النباتات المجنحة: مثل نبات الخنشار ونبات ذيل الحصان تكون أبواغ الخنشار في داخل أكياس بوغية توجد على السطح السفلي للأوراق، أما نبات ذيل الحصان فتكون الأبواغ على مخاريط عند قمة الساق وينمو منها الطور البوغي.
  • النباتات الصولجانية: مثل نبات قرن الأيل لها جذور وسيقان وأوراق حقيقية، نباتات هوائية حيث تنمو متعلقة على نباتات أخرى ينتج منها الفحم الحجري بعد موتها ودفنها.

التفكير الناقد

16. استنتج. المزايا التي يمنحها وجود بثرات الخنشار على السطح السفلي لأوراق الخنشار بدلاً من السطح العلوي.

يحمي هذا الأبواغ من الضياع بفعل العوامل البيئية مثل الرياح في وقت لم يكتمل فيه نموها بعد فلا تستطيع النمو.

1-3:

مراجعة المفردات

ضع المصطلح المناسب من صفحة دليل مراجعة الفصل بدل كل كلمة تحتها خط في الأسئلة الآتية.

17. جذر البذرة يزوّدها بالغذاء عندما تنمو. (فلقة)

18. النبات الذي ينمو لعدة فصول هو الرايزوم. (النبات المعمر)

19. تحوي الزهرة في المعرّاة البذور تراكيب التكاثر الذكرية والأنثوية. (المخاريط)

تثبيت المفاهيم الرئيسة

20. أي الآتي يضم النباتات التي لها أوراق إبرية أو حرشفية؟

a. نباتات النيتوفايت.

b. النباتات الزهرية.

c. النباتات المخروطية.

d. النباتات السيكادية.

استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال 21.

صورة نبات

21. أيّ النباتات الآتية تنتج تراكيب تكاثر أنثوية كما في الصورة؟

a. المخروطيات.

b. النباتات الزهرية

c. النيتوفات.

d. النباتات الجِنكية.

22. ما الذي يصف أهمية انتشار البذور؟

a. تنتج جميع أنواع النباتات.

b. تنشرها في الهواء فقط.

c. يحدّ من التنافس فيما بين الآباء، وبينها وبين النباتات الناتجة الأخرى (الأبناء).

d. تنتشر في الصحراء فقط.

أسئلة بنائية

23. نهاية مفتوحة. ما الميزة التكيفية المحتملة لاعتماد النبات المشيجي والوعائي على النبات البوغي؟

سيصبح الطور المشيجي أقل حجماً وسينتج جذوراً لتمتص الغذاء من الطور البوغي.

24. إجابة قصيرة. اكتب قائمة بالصفات التي قد تستعملها في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية.

قد نستخدم الآتي للتمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية:

  • غطاء البذور، هل هو موجود أم لا؟
  • وجود زهرة أم لا؟
  • شكل الأعضاء التكاثرية والمخاريط وتواجدها.
  • شكل النباتات الخارجي.

التفكير الناقد

25. قارن. بين المخاريط وحامل الأبواغ.

المخاريط: تقوم بإنتاج الأبواغ المذكرة، منها تنتج المذكرة والمؤنثة، منها تنتج المؤنثة.

حامل الأبواغ: تركيب حامل للأبواغ يشكل تجمع متراص.

26. استنتج. لماذا تتكاثر المخروطيات على نحو أكبر من النباتات الزهرية في البيئات الباردة؟

ذلك لأن المخروطيات تنمو أفضل في المناطق الباردة وتحتاج لأمطار غزيرة وتركيب أوراقها وشكلها عموماً يساعدها على النمو السريع في تلك الظروف ولأن بذورها معراة فيصل إليها الماء أسرع ويساعد على نموها بشكل أفضل.