تثبين فيه إلى قمة المعرفة والسبق (تثبين) تعني:

• تقفزين.
• تسيرين.
• تقفين.

نص الانطلاق: رسالة أم

أنمي لغتي:

أولاً: أصل الكلمة بالصورة المناسبة:

أختار الإجابة الصحيحة مما يلي:

1. كان لزاماً علي أن أحذرك من الانسياق. (الانسياق) تعني:

• العصيان.
• الانقياد.
• التجبر.

2. تثبين فيه إلى قمة المعرفة والسبق (تثبين) تعني:

• تقفزين.
• تسيرين.
• تقفين.

3. يقض مضجعك أذى من أحد. (يقض) تعني:

• يعين.
• يريح.
• يقلق.

4. أملأ المربعات بالأحرف الناقصة لتكون كلمات تدل على ....

1. ضد المملوء.
2. ضد البذل.
3. ينتظر.
4. إسهام.
5. الشكوك.

أجيب:

أولاً: بم كانت الأم تتقرب إلى الله تعالى؟

برعاية ابنتها.

ثانياً: كيف كانت الأم لابنتها وهي طفلة صغيرة؟

كانت لها العين التي تبصر، والأذن التي تسمع، والقدم التي تسير.

ثالثاً: مم حذرت الأم ابنتها؟

حذرتها من المثبطين ومن الطرق المملوءة بالمزالق وحذرتها من التأثر بكل ما ترى وتسمع، ومن هدر الوقت فيما لا ينفع.

رابعاً: لماذا طلبت الأم من ابنتها الاعتماد على النفس؟

لأن الاعتماد على النفس أصل كل نجاح حقيقي يوصل إلى قمة المعرفة.

خامساً: ما الذي دفع الأم إلى كتابة رسالة لابنتها؟

لتنصحها بأسباب الخير وتحذرها من أسباب الشر حيث حان الوقت لتستشعر المسؤولية وتتحمل الأمانة وتعتمد على نفسها في أمورها.

أفكر:

أولاً: تعددت سبل الاستفادة من الشبكة المعلوماتية (الإنترنت) كيف يمكن الإفادة منها في عمليات التصنيع والإنتاج المستقبلي؟

• توفر مصادر كثيرة للأبحاث العلمية.
• تيسر الاستفادة من أهل المعرفة في الفنون المختلفة.
• توفر الدروس المسموعة والمقروءة في شتى المجالات.
• تساهم في التوعية الصحية لأفراد المجتمعات.
• تيسر التواصل بين الأفراد.

ثانياً: 1. أبحث في النص عن:

• واجبات الأم: رعاية الأطفال، وحمايتهم من الأذى، ومعاونتهم على إدراك الأمور وفهمها وحثهم على الخير ومعاونتهم فيه ونصحهم وتحذيرهم من أسباب الشر.
• حقوق الأطفال في الأسرة: الرعاية والحماية والتربية الحسنة والتفاهم والحوار.

2. (وسعدت بأمومتي لك والتي أراها واجباً علي قبل أن تكون حقاً لك).

من خلال العبارة السابقة أوضح الفرق بين الحق والواجب بأسلوب مبسط:

• الحق: حقي هو ما يجب أن أحصل عليه.
• الواجب: واجبي هو ما يجب علي تأديته والقيام به.

ثالثاً: شهد ميدان التقنية في الآونة الأخيرة تطوراً فاق كل التصورات غير أننا نلاحظ في بعض الأحيان سوء استخدام لهذا التطور.

أتعاون أنا ومن بجواري في تصميم جدول لإبراز ما يلي:

• التقنية.
• صور التطور.
• كيفية الإفادة.
• سوء الاستخدام.
• حلول مقترحة.

الإجابة:

• التقنية: هي كل ما يستخدمه الناس في اختراعاتهم واكتشافاتهم لتلبية حاجاتهم مثل الهاتف والحاسوب.
• من صور التطور: أشكال الحاسب الآلي المتعددة، الهواتف الذكية.
• كيفية الإفادة: باستخدامها في الحصول على المعلومات النافعة والتواصل النافع ونشر المفيد.
• سوء الاستخدام: بالإفراط في استخدامها بما يضيع الوقت أو يضر الصحة أو يخالف مبادئ الدين.
• حلول مقترحة: الخوف من الله ومراقبته في السر والعلن استخدامها في تنمية المواهب والمهارات.

ألخص:

أعود إلى النص لأضع عنواناً لكل فقرة من فقرات النص يمثل فكرتها الرئيسة على غرار المثال المعطى:

• رعاية الأم ابنتها تقرباً إلى الله وصول البنت لسن الشعور بالمسؤولية
• التقنيات الحديثة وأثرها الاستخدام النافع للإنترنت.
• التحذير من مساوئ الإنترنت الأم الحكيمة نِعم السند لأولادها.

أبحث:

أنجز نشاطاً واحداً من النشاطين الآتيين وأضمنه ملف إنجازي.

أولاً: أجمع قصاصات من الجرائد والمجلات عن موضوع الإنترنت مع إبراز فوائده وأضراره.

ثانياً: أبحث عن رسائل موضوعاتها (عتاب - تهنئة - شكر) وأدون معلومات عنها.

الجواب للسؤال الأول:

• الإنترنت: هو نظام اتصال عالمي لنقل البيانات عبر أنواع مختلفة من الوسائط.
• فوائد الانترنت: تواصل غير محدود معلومات ومراجع وفيرة، مشاركة سهلة، خدمات الإنترنت والتجارة الإلكترونية، الترفيه.
• أضرار الإنترنت: انتشار المعلومات الخاطئة والغير الموثوقة، الإدمان على لإنترنت، ضياع الوقت، انتشار المواقع الإباحية، انتشار المواقع التجارية التي تنهب المستهلكين وتخدعهم، انتشار الفيروسات في المواقع الإلكترونية.