حلول الأسئلة

السؤال

بالرجوع إلى مصادر التعلم يختار الطلبة ثلاث صور لآثار مبنى سبالة موضي ويكتبون وصفاً موجزاً لها.

الحل

يقع مسجد سبالة موضي على حافة أهم منطقة سكنية بحي الطريف حيث جرى تصميمها كمبنى متعدد الاستخدام حيث أنه يتكون من وحدات سكنية ومسجد.

تقويم الوحدة الثالثة

شاهد حلول جميع الاسئلة

الدرس التاسع: الجوانب الحضارية للدولتين السعوديتين الأولى والثانية

الدرس التاسع

النشاط الأول

لماذا اعتنت الدولة السعودية بالتعليم؟

لتحقيق الوعي العام وتحصيل العلم عن طريق القراءة والكتابة ومحو الأمية وتصحيح العقيدة من البدع والخرافات ولأن العلم يسهم في بناء ونماء الوطن.

النشاط الثاني

بالرجوع إلى مصادر التعلم يختار الطلبة ثلاث صور لآثار مبنى سبالة موضي ويكتبون وصفاً موجزاً لها.

يقع مسجد سبالة موضي على حافة أهم منطقة سكنية بحي الطريف حيث جرى تصميمها كمبنى متعدد الاستخدام حيث أنه يتكون من وحدات سكنية ومسجد.

مشاركة الدرس

السؤال

بالرجوع إلى مصادر التعلم يختار الطلبة ثلاث صور لآثار مبنى سبالة موضي ويكتبون وصفاً موجزاً لها.

الحل

يقع مسجد سبالة موضي على حافة أهم منطقة سكنية بحي الطريف حيث جرى تصميمها كمبنى متعدد الاستخدام حيث أنه يتكون من وحدات سكنية ومسجد.

تقويم الوحدة الثالثة

الدرس التاسع: الجوانب الحضارية للدولتين السعوديتين الأولى والثانية

الدرس التاسع

النشاط الأول

لماذا اعتنت الدولة السعودية بالتعليم؟

لتحقيق الوعي العام وتحصيل العلم عن طريق القراءة والكتابة ومحو الأمية وتصحيح العقيدة من البدع والخرافات ولأن العلم يسهم في بناء ونماء الوطن.

النشاط الثاني

بالرجوع إلى مصادر التعلم يختار الطلبة ثلاث صور لآثار مبنى سبالة موضي ويكتبون وصفاً موجزاً لها.

يقع مسجد سبالة موضي على حافة أهم منطقة سكنية بحي الطريف حيث جرى تصميمها كمبنى متعدد الاستخدام حيث أنه يتكون من وحدات سكنية ومسجد.