ينظر الطلبة إلى الخريطتين، ثم يكملون المعلومات المطلوبة:

​​​​​​​

سبب تنوع الخرائط:

لاختلاف المعلومات والموضوعات ومدى الحاجة لها.

الدرس الثلاثون: أنواع الخرائط

يحدد الطلبة نوع الخريطة في الجدول الآتي:

1- يكتب الطلبة تعريفاً لما يأتي:

أ- الخريطة: تمثيل لسطح أو جزء منه وما عليه من ظاهرات طبيعية وبشرية على لوحة مستوية.

ب- الخرائط الطبيعية: التي تمثل الظاهرات الطبيعية التي خلقها الله سبحانه ولا دخل للإنسان فيها.

ج- الخرائط البشرية: التي تمثل الظاهرات البشرية التي تتصل بالإنسان ونشاطه.

2- يربط الطلبة بين القائمة (أ) والقائمة (ب) بتدوين الرقم المناسب:

3- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:

أنواع الخرائط وفق الغرض منها: خرائط طبيعية، خرائط بشرية.

4- ينظر الطلبة إلى الخريطتين، ثم يكملون المعلومات المطلوبة:

أ- ظاهرتين طبيعيتين:

• الجبال.
• السهول.

ب- ظاهرتين بشريتين:

• حقول النفط.
• موانئ التصدير.

ج- سبب تنوع الخرائط:

لاختلاف المعلومات والموضوعات ومدى الحاجة لها.