يظن بعض الناس أن الأخلاق جبلية ولا يمكن اكتسابها وقد قال الله تعالى: (قد أفلح من زكاها وقد خاب من دساها) مما يدل على أن للإنسان أثراً في إصلاح نفسه وتزكيتها، أو إفسادها بالتعاون مع زملائك: بين وسائل تربية النفس على الأخلاق الحسنة.

1. القرآن الكريم.
2. السنة النبوية.
3. السيرة النبوية.
4. الصحبة الصالحة.

الدرس الخامس: الأخلاق وأهميتها

يظن بعض الناس أن الأخلاق جبلية ولا يمكن اكتسابها وقد قال الله تعالى: (قد أفلح من زكاها وقد خاب من دساها) مما يدل على أن للإنسان أثراً في إصلاح نفسه وتزكيتها، أو إفسادها بالتعاون مع زملائك: بين وسائل تربية النفس على الأخلاق الحسنة.

1. القرآن الكريم.
2. السنة النبوية.
3. السيرة النبوية.
4. الصحبة الصالحة.

س1: ما المراد بالأخلاق؟ وما منزلتها في الإسلام؟

• لغة: الدين والطبع والسجية.
• اصطلاحاً: صفات راسخة في النفس ذات آثار في السلوك محمودة أو مذمومة.
• منزلتها: ارتباط الأخلاق بالإيمان، بعث النبي ليتمم مكارم الأخلاق، تفاضل المؤمنين بحسب التزامهم بالخلق الشرعي، الخلق الحسن من أسباب دخول الجنة ومن أثقل الأعمال في ميزان المؤمن يوم القيامة.

س2: بين صلة الأخلاق بالإيمان.

كلما زاد إيمان المرء بالله قوى تمسكه بشعب الإيمان ومنها الأخلاق الحسنة.

س3: للأخلاق مجالات عدة بين كيف يكون الخلق مع:

أ- الله.

محبته وطاعته وتصديقه والحياء منه.

ب- النفس.

الصبر على مشاق الحياة والإتقان في العمل والقناعة بما قسم الله والرضا بقضائه.

ج- الحيوانات.

الرحمة بها والرفق في معاملتها والإحسان إليها.

س4: ما آثار الأخلاق على المجتمع؟

تحفظ تماسك المجتمع، تورث السعادة والطمأنينة والمحبة، تقوي الأمة لتحقيق رسالتها، يتطهر المجتمع من الرذيلة وأسباب العداوة.