أتامل الصور الآتية ثم أجيب:

أكتب رقم الصورة تحت الجملة الدالة عليها:

• دوار حاتم الطائي في حائل (3).
• برج بريدة في منطقة القصيم (4).
• مطار الملك خالد في الرياض (2).
• واحة الاحساء في المنطقة الشرقية (1).
• المسجد الحرام في مكة المكرمة (6).
• جبل أحد في المدينة المنورة (8).
• جزر فرسان في جازان (5).
• مدينة الملك سلمان للطاقة في المنطقة الشرقية (7).

مدخل الوحدة

1. أتامل المشاهد، ثم أجيب:

ماذا ترى في المشهد؟

أرى متجراً لبيع الحلويات.

ماذا اشترى الرجل؟

اشترى صندوق حلويات استعداداً للعيد.

ماذا يفعل الناس في هذا المكان؟

يستمع الناس إلى خطبة العيد في الجامع.

من الأشخاص الذين في الصورة؟

عائلة مكونة من أب وأم وأطفال.

ماذا يفعل الولد الممسك بيد أبيه؟

يدنيها منه ويقبلها.

وما رأيك بهذا السلوك؟

أنه سلوك رائع جداً.

لماذا يظهر السرور على الأطفال؟

لأنهم فرحون بيوم العيد.

ماذا يفعل هذا الولد؟

يقدم الولد هدية لطفل فقير.

لمن يعطي الهدية؟ ولماذا؟

يعطي الهدية لطفل فقير، لكي يدخل عليه الفرحة في يوم العيد.

لماذا يبتسم؟

يتبسم الولد، لأنه سعيد بمساعدة الطفل الفقير.

ما رأيك في مساعدة الفقراء في العيد؟

مساعدة الفقراء في العيد خلق حميد حث عليه الإسلام.

أقدم نصيحة لزملائي في الصف في مثل هذه المناسبة السعيدة؟

يجب عليكم يا إخوتي أن تساعدوا الفقراء وتدخلوا عليهم الفرحة والسعادة في العيد.

ماذا يفعل الأولاد في المشهد؟

يلعب الأطفال ويمرحون في يوم العيد.

ماذا يسمى هذا المكان؟

هذا المكان هو مدينة الملاهي.

أذكر أسماء ثلاث ألعاب مختلفة أحبها؟

• سيارة التصادم.
• الأرجوحة.
• قطار الرعب.
• العجلة الدوارة.

3. أتامل الصور الآتية ثم أجيب:

أكتب رقم الصورة تحت الجملة الدالة عليها:

• دوار حاتم الطائي في حائل (3).
• برج بريدة في منطقة القصيم (4).
• مطار الملك خالد في الرياض (2).
• واحة الاحساء في المنطقة الشرقية (1).
• المسجد الحرام في مكة المكرمة (6).
• جبل أحد في المدينة المنورة (8).
• جزر فرسان في جازان (5).
• مدينة الملك سلمان للطاقة في المنطقة الشرقية (7).

4. اقرأ البطاقات الآتية ثم أكتب مناسبة كل بطاقة:

5. أرسم أمام كل هدية بطاقة صغيرة وأكتب فيها عبارة قصيرة تدل على المناسبة المذكورة عليها:

6. أضع علامة X فوق العبارة التي تمثل السلوك غير الصحيح:

7. اقرأ الأعمال الأتية واكتب أرقامها في المجموعة المناسبة:

1. الاغتسال.
2. ذبح الأضحية.
3. فحص السيارة والتأكد من جاهزيتها للرحلة.
4. توزيع الأضحية على الفقراء والمساكين.
5. الاتفاق على مكان الرحلة وموعدها.
6. صلاة العيد.
7. استقبال المهنئين بالعيد.
8. إعداد ما تحتاجه الأسرة من أدوات ولباس.
9. توزيع المهام والأدوار بين أفراد الأسرة.
10. زيارة الأقرباء والأصدقاء.
11. توديع الأهل والسلام عليهم.

• قبل الرحلة: 3-5-8-9-11
• بعد العيد: 1-2-4-6-7-10

8. يضم وطني العديد من المدن والقرى مثل: الدمام- رويغب- ساجر- الزلفي- الحوميات- الخبر- النبهانية- الفوارة- عنبزة- المجمعة- نجران- الهدار- عرعر- القصب- أبها- الجحفة- تبوك- ينبع- المراح- لوقة.

أ. أصنف المدن والقرى السابق ذكرها في الجدول الآتي:

ب. أقارن بين المدينة والقرية من حيث العناصر المدونة في العمود الأول:

ج. أيهما أفضل أن تكون زيارتي في الإجازة الصيفية إلى مدينة من مدن وطني أم إلى قرية من قراها؟ مع بيان السبب؟

أفضل أن تكون الإجازة الصيفية إلى المدينة لكي أتعرف على المعالم الحضارية التي يزخر بها وطني وأرى مظاهر التقدم والرقي فيها.