قارن بين التنفس الخلوي والتخمر.

الدرس الأول: أنشطة في الخلية

التحليل:

ما العلاقة بين درجة الحرارة وحركة الجزيئات؟

كلما زادت درجة الحرارة تزداد حركة الجزيئات.

ما المقصود بالإتزان؟

هو تساوي العدد النسبي للجزيئات في كل من منطقة التركيز المرتفع ومنطقة التركيز المنخفض.

لماذا يذبل الجزر الموضوع في المحلول الملحي؟

لانتشار الماء من داخل خلية الجزر حيث التركيز الأعلى للماء إلى خارجها حيث التركيز الأقل وينتج عن ذلك ابتعاد الغشاء البلازمي للخلية عن الجدار الخلوي مما يخفف الضغط عليه فيذبل.

ماذا يجب أن يحدث لجزيئات الطعام لكي تتم عملية التنفس الخلوي؟

تتحلل جزيئات الطعام المعقدة إلى جزيئات أبسط منها فتتحرر الطاقة المخزنة فيها.

في أي أجزاء الخلية تحدث عملية التخمر؟

في السيتوبلازما.

الأسئلة المرفقة بالأشكال:

سؤال الشكل 3:

تستجيب الخلايا لاختلاف كمية الماء بين ما هو داخل الخلية وما هو خارجها عرف المقصود بالخاصية الأسموزية؟

هي عملية انتشار الماء إلى داخل الخلية وخارجها عبر الغشاء البلازمي.

سؤال الشكل 7:

تحتاج معظم التفاعلات الكيميائية في الخلايا الحية إلى الإنزيمات حدد ماذا تسمى جميع التفاعلات الكيميائية التي تحدث في المخلوق الحي؟

تسمى عمليات الأيض.

سؤال الشكل 8: المعادلة:

تستعمل النباتات عملية البناء الضوئي لصنع غذائها حدد المواد المتفاعلة التي يحتاج إليها النبات لحدوث عملية البناء الضوئي اعتماداً على المعادلة أعلاه.

الماء وثاني أكسيد الكربون وطاقة ضوئية والكلوروفيل.

1- صف كيف يتحكم الغشاء البلازمي في مرور المواد؟

يمتاز الغشاء البلازمي بالنفاذية الإختيارية حيث يسمح لبعض المواد بالنفاذ منها وإليها بينما يمنع مواد أخرى من ذلك ويعتمد ذلك على حجم الجزيئات والطريق الذي تسلكه خلال الغشاء البلازمي وحاجاتها للطاقة.

2- اشرح أهمية عمليتي البلعمة والاخراج الخلوي للخلية.

• البلعمة: تحصل بهذه الطريقة بعض المخلوقات وحيدة الخلية على غذائها حيث ينثني جزء من الغشاء البلازمي حول المادة وينغمس في الداخل ويتكون الفجوة.
• الإخراج الخلوي للخلية: هي عملية تستطيع الفجوة اخراج محتوياتها من خلالها حيث تتجه الفجوة خلال هذه العملية في اتجاه الغشاء البلازمي وتندمج فيه ثم تطلق مافيها من مواد الى الخارج.

3- قارن بين الخاصية الأسموزية والانتشار.

• الخاصية الأسموزية: هي انتقال جزيئات الماء من الأماكن ذات التركيز المرتفع إلى الأماكن ذات التركيز المنخفض.
• أما الانتشار: فهو انتقال جزيئات أي مادة من الأماكن ذات التركيز المرتفع الى الأماكن ذات التركيز المنخفض.

4- وضح الفرق بين المنتجات والمستهلكات واذكر ثلاثة أمثلة على كل منهما.

المنتجات: هي المخلوقات الحية التي مكنها الخالق سبحانه وتعالى من أن تصنع غذائها بنفسها.

مثل: النباتات وبعض الطحالب.

المستهلكات: هي الكائنات التي لاتستطيع صنع غذائها بنفسها.

مثل: النباتات وبعض الطحالب.

5- استنتج: كل الطاقة التي تستعملها المخلوقات الحية على الأ{ض تعود في أصلها إلى الطاقة الشمسية فسر ذلك.

وذلك لأن الطاقة الشمسية تستعملها المنتجات في تكوين غذائها وتحويلها إلى طاقة كيميائية مخزنة في جزيئات السكر خلال عملية البناء الضوئي تنتقل إلى باقي المخلوقات الحية الأخرى أو المستهلكات بصورة مباشرة أوغير مباشرة لتحصل على الطاقة اللازمة لها من خلال الغذاء.

6- قارن بين التنفس الخلوي والتخمر.

7- التفكير الناقد:

لماذا يرش البائعون الماء على الخضراوات والفواكه المعروضة في محالهم؟

حتى لا تذبل النباتات وتعويض النبات مايفقده من ماء لأنه عند رش الماء ينتشر الماء داخل الخلية النباتية بالخاصية الأسموزية فتمتلأ الخلايا بالماء مما يزيد من ضغط الخلية على الجدار الخلوي فلايذبل النبات.

كيف تساعد بعض النباتات الداخلية على تحسين هواء الغرفة؟

وذلك لقيام النبات بعملية البناء الضوئي الذي يستهلك فيها النبات غاز ثاني أكسيد الكربون وينتج السكر وتنطلق الطاقة وغاز الأكسجين مما يعمل على تجديد هواء الغرفة وزيادة نسبة الأكسجين فيها.

8- حل: ارجع الى معادلة البناء الضوئي واحسب عدد ذرات كل من الكربون والهيدروجين والأكسجين قبل حدوث عملية البناء الضوئي وبعدها.