طلب المعلم من تلاميذه في ساحة الملعب وضع خطة لتشكيل فريق كرة قدم ناجح يمثل المدرسة في المسابقات الرياضية للمنطقة، ذهب (بدر) إلى المعلم وطلب أن يضع الخطة بمفرده، قام (حسان) مع مجموعة زملائه بالبدء في وضع الخطة، بينما بدأ (بدر) العمل بمفرده كما طلب.

باستخدام منظم المقارنة: قارن/ي بين عمل بدر وعمل حسان مع باقي زملائه

• تصرف حسان يدل على الرغبة في التعاون مع زملائه ووضع خطة جماعية تحدد مهام كل فرد في المجموعة بالتشاور والتعاون.
• أما تصرف بدر فيدل على الانفرادية والوحدانية والرغبة في العمل منفرداً دون تعاون.

الدرس الأول: التعاون

(1) ما معنى التعاون؟

هو تفاعل إيجابي بين أثنين أو أكثر، أو تلقي مساعدة من أحد من أجل إنجاز أمر ما.

(2) طلب المعلم من تلاميذه في ساحة الملعب وضع خطة لتشكيل فريق كرة قدم ناجح يمثل المدرسة في المسابقات الرياضية للمنطقة، ذهب (بدر) إلى المعلم وطلب أن يضع الخطة بمفرده، قام (حسان) مع مجموعة زملائه بالبدء في وضع الخطة، بينما بدأ (بدر) العمل بمفرده كما طلب.

باستخدام منظم المقارنة: قارن/ي بين عمل بدر وعمل حسان مع باقي زملائه

• تصرف حسان يدل على الرغبة في التعاون مع زملائه ووضع خطة جماعية تحدد مهام كل فرد في المجموعة بالتشاور والتعاون.
• أما تصرف بدر فيدل على الانفرادية والوحدانية والرغبة في العمل منفرداً دون تعاون.