ما أوجه الشبه والاختلاف بين الصداقة والزمالة؟

الصداقة:

• علاقة مودة ومحبة.
• يرتبط بها الأشخاص فيسمون أصدقاء.
• مستمرة حتى لو بعد المكان.
• قد لا تشترك الصديقات في خصائص المهنة.

الزمالة:

• تكون في مجال الدراسة والعمل.
• قد تنقطع ببعد المكان.
• أراهم في أوقات معينة وثابتة.

الشبه بينهما:

علاقة يسودها الحب والمودة والاحترام.

التطبيقات

1) املأ الفراغات الآتية:

• وقت الفراغ: الوقت الذي يتحرر فيه الفرد من مسؤوليات العمل وضروريات الحياة اليومية.
• من أهم حقوق الوالدين: سرعة الإستجابة لأوامرهما، عدم التأفف منهما وإكرامهما.
• من حقوق الجار: احترامه، تقديره، مشاركته الأفراح والأحزان.
• من خصائص الوقت: ارتفاع قيمته، سرعة انقضائه وعدم عودته.

2) تعد القراءة من طرق الاستثمار الجيد لوقت الفراغ، لكن هناك عزوفاً من بعض الطلاب عن ممارسة هذه الهواية، أعد تقريراً تتحدث فيه عن التالي:

1- أسباب هذا العزوف.

2- مقترحاتك للتشجيع على القراءة في أوقات الفراغ.

أسباب هذا العزوف:

1. عدم وجود الهمة والحماسة في طلب العلم ورفع الجهل عن النفس والغير.
2. سرعة الملل وقلة المثابرة فالقراءة تحتاج إلى إنسان طويل النفس.
3. عدم الفهم والوعي بأهمية القراءة في حياة الفرد والجماعة.
4. عدم التوازن فتجد الفرد يهتم بأعمال كثيرة ثم يقول: لا أجد وقتاً للقراءة.
5. الانشغال بوسائل التواصل الإجتماعي.

مقترحات للتشجيع على القراءة في أوقات الفراغ:

• معرفة أهمية القراءة ما تميل إليه النفس.
• إنشاء مكتبة منزلية صغيرة.

3) ما أوجه الشبه والاختلاف بين الصداقة والزمالة؟

الصداقة:

• علاقة مودة ومحبة.
• يرتبط بها الأشخاص فيسمون أصدقاء.
• مستمرة حتى لو بعد المكان.
• قد لا تشترك الصديقات في خصائص المهنة.

الزمالة:

• تكون في مجال الدراسة والعمل.
• قد تنقطع ببعد المكان.
• أراهم في أوقات معينة وثابتة.

الشبه بينهما:

علاقة يسودها الحب والمودة والاحترام.

4) هذه مفكرة لأيام الأسبوع، دون أمام كل يوم العمل الذي ستؤديه مع جدول أعمالك اليومية:

• الأحد: حفظ جزء من القرآن.
• الاثنين: قراءة قصة.
• الثلاثاء: ممارسة هواياتي المفضلة.
• الأربعاء: متابعة قراءة القرآن.
• الخميس: الزيارات العائلية.
• الجمعة: التشاور في الأمور الأسرية.
• السبت: المراجعة الأسبوعية لدروسي.

5) كيف تتصرف في المواقف التالية؟

أ- عندما يستخدم أخوك الأصغر أحد أغراضك الشخصية دون استئذان.

لا أقوم بزجره ولكن أقوم بتوعيته بالخطأ الذي ارتكبه باللين.

ب- إذا علمت أن زميلاً لك يجلس أمام الألعاب الإلكترونية لفترة طويلة.

أقوم بتقديم النصيحة له بأسلوب جيد وحسن.

ج- إذا أخطأ أحد أصدقائك في حقك ورفع صوته عليك.

لا أعامله بالمثل بل أعامله بالحسنى حتى لا يقوم بتكرار هذا الفعل.

6) علل ما يلي:

أ- تدوين جدول الأعمال اليومية.

لاستغلال الوقت الأمثل الذي يعود علي بالفائدة.

ب- الحرص على اختيار الصديق الصالح.

لأن الصالح ناصح أما صديق السوء فقد يجرني إلى أمور تضرني.

ج- الابتعاد عن نسبة أفكار الآخرين لنفسك.

لأن ذلك من التملق والصعود على حساب.

د- الحرص على الظهور أمام الإخوة الصغار بمظهر القدوة لهم.

لأن الأطفال يقتدون ويقلدون من هم أكبر منهم سناً.

7) صنف في هذا الجدول أموراً تعجبك في الصديق، وأخرى لا تعجبك فيه: