صفْ مصادر الخطأ الرئيسة في هذه التجربة، ما التحسينات التي يمكن أن تعملها في هذه التجربة لتقليل الخطأ؟

يمكن أن يرجع الطلاب فقدان الحرارة بالنسبة إلى الوسط المحيط، أو إلى الماء الساخن الملتصق بالفلز أو فقد حرارة من الفلز في أثناء نقله، أو إلى أخطاء في القياس، أو انسكاب بعض الماء. على الطلاب أن يقترحوا أكبر مصدر للخطأ والذي هو خسارة الحرارة من المسعر يمكن تقليله بتحسين العزل الحراري.

حل اسئلة تجربة

تحديد الحرارة النوعية:

التحليل:

1. احسب كمية الحرارة التي اكتسبها الماء، علماً بأن الحرارة النوعية للماء (4.184J/g °C)، ولأن كثافة الماء 1.0g/mL، استعمِل حجم الماء على أنه الكتلة.

ستعتمد الإجابة على الفلز المستخدم.

2. احسب الحرارة النوعية للفلز، افترض أن الحرارة التي امتصها الماء تساوي الحرارة التي فقدها الفلز.

ستعتمد الإجابة على الفلز المستخدم.

3. قارن القيمة التي حصَلْتَ عليها في التجربة بالقيمة المقبولة للفلز.

ستعتمد الإجابة على الفلز المستخدم.

4. صفْ مصادر الخطأ الرئيسة في هذه التجربة، ما التحسينات التي يمكن أن تعملها في هذه التجربة لتقليل الخطأ؟

يمكن أن يرجع الطلاب فقدان الحرارة بالنسبة إلى الوسط المحيط، أو إلى الماء الساخن الملتصق بالفلز أو فقد حرارة من الفلز في أثناء نقله، أو إلى أخطاء في القياس، أو انسكاب بعض الماء. على الطلاب أن يقترحوا أكبر مصدر للخطأ والذي هو خسارة الحرارة من المسعر يمكن تقليله بتحسين العزل الحراري.