لخِّص السبب وراء كلّ من:

لبس المعطف والنظارات في المختبر.

لحماية الملابس والعينين من خطر المواد الكيميائية.

حل اسئلة التقويم

20. سمِّ. ثلاث منتجات تقنية حسّنت من حياتنا أو العالَمْ من حولنا.

المكيفات، والسيارات، أجهزة التصوير.

21. قارن. بين البحث النظري والبحث التطبيقي.

• البحث النظري: البحث العلمي الذي يهدف للحصول على المعرفة لأجل المعرفة ذاتها.
• البحث التطبيقي: البحث العلمي الذي يجري لحل مشكلة محددة.

22. صنِّف. التقنية هل هي ناتجة عن البحوث النظرية أو التطبيقية؟ اشرح وجهة نظرك.

يمكن أن تكون التقنية ناتجة عن أي منهما، إذ يمكن أن تكون ناتجة عن بحث نظري ثم يجد العلماء أنه يمكن أن تستغل في تطبيقات عملية، كما يمكن أن تكون ناتجة عن بحث تطبيقي عندما يجري العلماء بحثاً لحل مشكلة معينة.

23. لخِّص. السبب وراء كلّ من:

a. لبس المعطف والنظارات في المختبر.

لحماية الملابس والعينين من خطر المواد الكيميائية.

b. عدم إعادة المواد الكيميائية غير المستعملة إلى العبوة الأصلية.

لأنها قد تكون تلوثت بمكونات أخرى، فعند إعادتها تتلوث مكونات العبوة كلها.

c. عدم لبس عدسات لاصقة في المختبر.

لأنها قد تمتص الغازات، وقد يصعب إزالتها.

d. عدم لبس ملابس فضفاضة أو أشياء متدلية مثل الشماغ في المختبر.

لأنها تكون عرضة للتعلق بالمواد الكيميائية وللهب.

24. فسر الأشكال العلمية. ما احتياطات السلامة التي ستتخذها عند رؤية الرموز الآتية؟

الرمز:

درجة حرارة منخفضة أو مرتفعة.

الاحتياطات: استعمال قفازات واقية.

الرمز:

الأبخرة.

الاحتياطات: تأكد من وجود تهوية جيدة، ولا تشم الأبخرة مباشرة، وارتد قناعاً (كمامة).

الرمز:

المواد المهيجة.

الاحتياطات: ارتد قناعاً (كمامة). واقياً من الغبار، وقفازات، وتصرف بحذر شديد عند تعاملك مع هذه المواد.

الرمز:

مواد قابلة للاشتعال.

الاحتياطات: تجنب مناطق اللهب المشتعل عند استخدام هذه الكيماويات.