لتحصين أنفسنا من المغالطات الناتجة عن سوء طرح الأسئلة ينبغي علينا إجادة فن صناعة الأسئلة أكمل البنود المناسبة لوضع ميثاق يحدد شروط صناعة الأسئلة الصحيحة"

الدرس السادس: التفكير الناقد وطرح الأسئلة

1- أبين من خلال النص الدوافع الأولى التي أوصلت الدكتورة غادة إلى ابتكارها الناجح.

• مشكلة السداد الشرايين الذي يؤدي إلى الخلطة.
• عدم استطاعة الأطباء تحديد إن كان ثمة التهاب أو لا خاصة في البدايات.

2- أيهما أهم في تطوير الفكر الناقد حسب توم بهلمان ونيشي توماس في النص التالي: الأسئلة أم الأجوبة؟ مع ذكر السبب.

لأنها تقودنا لإيجاد الإجابة ومن ثم حلول المشكلة.

3- شاع على صفحات التواصل الاجتماعي خبر إصابة أحد طلاب المدرسة بمرض معد شديد الخطورة فسادت حالة من الفوسى والخوف وقرر بعضهم مقاطعة الدروس والخروج من المدرسة ثم تبين أن الخبر مجرد شائعة كاذبة فكر في الأسئلة التي كان يجب أن تطرح قبل أحد السرار المتسرع معتمداً لعبة إشارات المرور.

1- أبني مع مجموعتي خطة تساؤلية لفهم ظاهرة فايروس كورونا 19 - Covid وأختار أداة الاستفهام الملائمة لكل مطلوب من بين الأدوات التالية وأبحث عن غيرها ثم أصوغ الجدول التالي الأسئلة المناسبة.

2- أصل بسهم بين السؤال ومهارة التفكير التي ينتمي إليها وأتخيل سؤالاً طرحته الدكتورة غادة المطيري في أثناء بحثها.

1- أقرأ النص وأجيب عن السؤال:

حدد خصائص الأسئلة الناقدة وبين علاقتها باتخاذ القرار.

تؤمن مثيراً وموجهاً للتفكير الناقد وتمضي بنا قدماً نحو بحث مستمر ومتواصل عن آراء أو قرارات أو أحكام وبالتالي اتخاذ أفضل قرارات ممكنة.

2- أحاول مع مجموعتي الإجابة عن الأسئلة التالية ثم أكشف طبيعة السؤال ومسلماته الضمنية:

ما قيمة هذا النوع من الأسئلة في رأيك؟

ليس لها أي قيمة إلا يضرب مثال عن عبثية السؤال والجدال العقيم وسطحية التفكير.

3- بين من خلال النص كيف يمكن أن نوقن إساءة طرح الأسئلة في الأخطاء والمغالطات والزيف.

الإساءة في طرح الأسئلة يوقع في مشاكل جديدة أو معضلة لا طائل منها وقد حذرنا الله سبحانه وتعالى من هذا الأمر فقال جل وعلا: {يا أيها الذين آمنوا لا تسألوا عن أشياء إن تبد لكم تسؤكم} وفي بقية الآية بيان واضح أن بعض الاستشكالات قد يوجد جوابها في وقتها وأنها لا تحتاج أن تظهر على السطح أو للنقاش لأنها قد تخلق مشاكل وعوائق لم تكن موجودة أو لن تكون موجودة في الأساس.

4- لتحصين أنفسنا من المغالطات الناتجة عن سوء طرح الأسئلة ينبغي علينا إجادة فن صناعة الأسئلة أكمل البنود المناسبة لوضع ميثاق يحدد شروط صناعة الأسئلة الصحيحة"

1- ما الذي يميز السؤال الفاقد للدهشة عن السؤال الذي يثير الدهشة؟

السؤال المثير للدهشة يدفع الحكماء للتعامل معه بالفحص والتأمل، أما السؤال الناقد للدهشة فيطرحونه جانباً ويعتبرونه خارج نطاق اهتمامهم وأقل درجة من مقامهم.

2- من وجهة نظر الكاتب السؤال الذي يثير الدهشة لا يقوى على إبداعه وابتكاره إلا قلة يعرفون بأهل الفكر والمعرفة والحكمة هل شفق مع هذا القول؟ علل إجابتك.

نعم لأنهم يتصفون بيقظة الفكر وقوة التأمل.

3- فيم تتمثل المهارات التي يتطلبها ابتكار الأسئلة المقترنة بالدهشة الفكرية؟

يقظة الفكر، سعة الخيال، قوة التأمل.

1- أصوغ خمسة أسئلة تجيب عنها مضامين النص معتمداً صيغ الاستفهام وأزواج المفاهيم الواردة في الجدول التالي:

2- اختر من بين الأسئلة التي قمت بصياغتها السؤال الأكثر ملاءمة للموضوع الرئيسي للنص:

كيف تؤثر المخدرات على الخلايا العصبية.

3- أقوم بالتعاون مع مجموعتي باختيار أحد التبوييات السنة التالية وإكمال الخارطة الذهنية التالية.

4- تخيل أنك صحفي وتعتزم القيام بتحقيق ميداني حول ظاهرة تعاطي المخدرات وتحتاج إلى صياغة مجموعة من الأسئلة المناسبة لاستيفاء كل جوانب الظاهرة قم بصياغة هذه الأسئلة وفق المواضيع التالية واستكمل الجدول التالي:

5- ابن مقالا صحفياً من خلال عقد لقاءات صحفية مع بعض رفاقك ومعلميك في المدرسة وعائلتك وأصدقائك تختزل فيه مجمل إجاباتهم عن النقاط التالية:

• ماهية المخدرات ومعنى الإدمان.
• أسباب تعاطي المخدرات والإدمان عليها.
• تبعات ومخاطر تعاطي المخدرات الجسمية والنفسية والاجتماعية.
• كيفية الوقاية من تعاطي المخدرات لأنها تقودنا لإيجاد الإجابة ومن ثم حلول المشكلة.
• سبل علاج الإدمان.

المخدرات هي مجموعة من المواد التي تسبب الإدمان وتسمم الجهاز العصبي ويطلق لفظ (مخدر) على ما يذهب العقل ويغيبه لاحتوائه على مواد كيميائية تؤدي إلى النعاس والنوم أو غياب الوعي قد يؤدي استخدام المخدرات إلى ما يسمى (متلازمة التبعية) وهي مجموعة من الظواهر السلوكية والمعرفية والفسيولوجية التي تتطور بعد الاستخدام المتكرر للمواد وتتضمن عادة رغبة قوية في الاستمرار بذلك على الرغم من العواقب الضارة حتى يصل إلى مرحلة الاعتماد عليها وظهور أعراض انسحابية.

معنى الإدمان: هو رغبة قهرية للاستمرار في تعاطي المادة المخدرة أو الحصول عليها بأي وسيلة، مع الميل إلى زيادة الجرعة المتعاطاة مما يسبب اعتماداً نفسياً وجسمياً وتأثيراً ضاراً في الفرد والمجتمع.

أسباب الوقوع في المخدرات:

• أسرية: القدوة السيئة من قبل الوالدين إدمان أحد الوالدين التفكك الأسري إهمال الوالدين.
• بيئية: أصدقاء السوء الفراغ السفر إلى الخارج دون رقابة.
• أخرى: ضعف الوازع الديني، اضطرابات الشخصية وحب الاستطلاع.