أضع علامة التّرقيم في المكان المناسب:

1. هل شاهدت مشهداً في التلفاز عن عالم البحار (؟ )
2. الأطفال يلعبون على شاطئ البحر (، ) ويمرحون على رماله الفضّية ( . )
3. ما أجمل البحر نظيفًا (! )

التقويم التجميعي (8)

الأخطبوط حيوان مميّز، له ثلاثة قلوب وثماني أذرع قوية، كما أنه يستطيع تغيير لونه ليناسب البيئة التي يختبئ فيها، فسبحان الذي خلق فسوَّى والذي قدّر فهدى!

أ. كم قلباً للأخطبوط؟ وكم ذراعاً له؟

له ثلاثة قلوب وثماني أذرع.

ب. أختار الإجابة الصحيحة ممّا بين القوسين فيما يأتي:

• كلمة (الذّي): (اسم موصول - حرف عطف - اسم إشارة).
• كلمة (حيوان): (مفرد - جمع - مثنّى).
• ضدّ (قوية): (واسعة - صغيرة - ضعيفة).
• مفرد (قلوب): (قلبان - قلبين - قلب).
• كلمة (يستطيع) فعل: (ماضٍ - مضارع - أمر).

ج. أصنّف الكلمات الواردة في النّص السابق حسب المطلوب في الجدول:

د. أملأ الفراغات الآتية بما يناسبها:

• علامات التّرقيم الواردة في النّص السّابق هي: الفاصلة والتعجّب.
• كلمة (أذرع) بدأت بهمزة قطع وكلمة (سوَّى) انتهت بألف مقصورة.

رأى خالد ولداً يرمي نفايات في البحر، رغم وجود حاويات القمامة في كل مكان، فتعجّب من ذلك قائلاً: ما أقبح هذا المنظر يا أبي!

الأب: أجل يا بنيّ، إن هذه الشواطئ ملك للجميع، فعلينا المحافظة على جمالها ورونقها؛ كي لا يتلوّث البحر.

أ. ماذا رأى خالد؟

رأى ولداً يرمي نفايات في البحر.

ب. ما الواجب تجاه الشواطئ؟

المحافظة على جمالها ورونقها.

ج. أصنّف الكلمات الواردة في النّص السّابق حسب المطلوب في الجدول:

د. أختار الإجابة الصّحيحة ممّا بين القوسين فيما يأتي:

• خالد (اسم عَلَم): (عَلَم - إشارة).
• القمامة (ختمت بتاء مربوطة): (تاء مفتوحة - تاء مربوطة).
• المنظر (بدأت بهمزة وصل): (وصل - قطع).

هـ. أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها:

• مفرد (قوارب): قارب.
• مرادف (رونق): جمال.
• مثنّى (ولد): ولدان.
• جمع (حاوية): حاويات.
• ضد (ما أقبح): ما أجمل.
• مؤنث (تعجّب): تعجّبت.

أ. أضع علامة التّرقيم في المكان المناسب:

1. هل شاهدت مشهداً في التلفاز عن عالم البحار (؟)
2. الأطفال يلعبون على شاطئ البحر (،) ويمرحون على رماله الفضّية (.)
3. ما أجمل البحر نظيفًا (!)

ب. أكمل الفراغات حسب المطلوب:

السّلاحف من أطول الكائنات البحرية عمراً. (أستخدم أسلوب التّفضيل في الجملة).

يجب علينا المحافظة على جمال الشواطئ كي لا يتلوَّث البحر. (أستخدم أسلوب النّفي في الجملة

كل الكائنات البحرية لها رأس إلا قنديل البحر. (أستخدم أداة الاستثناء).

خرجت أسرة خالد إلى الشاطئ. (فعل ماضٍ).

تعيش في البحار كائنات حيّة كثيرة. (فعل مضارع).

كان خالد واقفاً يتأمّل البحر وجماله. (اسم فاعل).

ج. أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب ممّا بين القوسين:

• المحافظة (ـذ - ـضـ - ـظ).
• الدُّلفين (دُّ - دَّ - دِّ).
• البيئة (إ - ؤ - ئَـ).
• المخلوقات (تِ - ةِ - هِ).
• الأ حياء (ـا - ـاء - ى).
• غازيّة (ـه - ت - ـة).
• الصحّي (ي - ى - ا).
• يلعبون (ـان - ـون - ـنَّ).