حلول الأسئلة
السؤال
حدّد نسبة كل رتبة من رتب البرمائيات بالاعتماد على المجموع الكلي للبرمائيات.
الحل
هناك مجموعة 4850 نوعاً مقربة إلى أقرب 0,5% منها رتبة عديمة الذيل ومجموعها 4200÷4850 أو 86,6% ورتبة الذيليات 500÷8450 أو 10,3% ثم رتبة عديمة الأرجل 150÷4850 أو 3%.
شاهد حلول جميع الاسئلة
تقويم الفصل الثاني
.JPG)
1-1:
أكمل العبارات الآتية مستعملاً مفردات من دليل مراجعة الفصل:
1. العملية التي يطلق فيها ذكر الأسماك والأنثى أمشاجهما (الخلايا التناسلية) أحدهما قريباً إلى الآخر في الماء هي: وضع البيض.
2. الأذين هو حجرة القلب التي تستقبل الدَّم من الجسم.
3. العرف العصبي مجموعة من الخلايا في الفقاريات تنمو من الحبل العصبي.
4. تسمى التراكيب الصغيرة والمسطحة التي تغطي أجسام الأسماك قشور سطحية.
استعمل الشَّكل الآتي للإجابة عن السؤالين 5و6.
5. ما الجزء المشار إليه بالحرف A؟
a. القشور المشطية.
b. جهاز الخط الجانبي.
c. العرف العصبي.
d. الغطاء الخيشومي.
6. ما الجزء المُشار إليه بالحرف B؟
a. الخياشيم.
b. مثانة العوم.
c. البُطين.
d. الزعانف الحوضية.
7. أي تركيب يسمح للأسماك بالتحكم في عمق غوصها في البيئة المائية؟
a. غطاء الخياشيم.
b. مثانة العوم.
c. الخط الجانبي.
d. الفكوك.
8. أي تكيف يجعل من الأسماك مخلوقات مفترسة؟
a. الزعانف المُزدوجة.
b. القشور.
c. الفكوك.
d. الخياشيم.
9. أي شكل يوضح طفيلياً خارجياً؟
10. أي مما يأتي من صفات أسماك القرش؟
a. عديمة الفكوك، هيكل غضروفي، خط جانبي.
b. عديمة الفكوك، هيكل عظمي، زعانف شُعاعية.
c. فكوك، هيكل عظمي، مثانة عوم.
d. فكوك، هيكل غضروفي، خط جانبي.
11. نهاية مفتوحة. هناك أنواع من الفقاريات تعيش في المحيط أكثر من تلك التي تعيش على اليابسة كوِّن فرضية تفسر ذلك.
بما أن 75% من الأرض مغطاة بالماء فهذا يفسر لماذا توجد فقاريات أكثر في الماء مقارنة باليابسة والمحيط بيئة أكثر استقراراً من اليابسة بالرغم من تغيرات فصول السنة والمناخ ولا تتعرض المخلوقات الحية التي تعيش في البحر للكثير من الظروف الصعبة والفقاريات في البحر تنوعت تنوعاً ضخماً قبل انتقالها نحو اليابسة.
12. نهاية مفتوحة. ارسم الشكل الخارجي لأجسام كل نوع من الأنواع الرئيسة للأسماك متضمناً شرحاً لتكيفاتها الخارجية مع بيئاتها.
يترك للطالب مع مراعاة أن تشير الرسوم إلى أن الأسماك اللا فكية طويلة ونحيفة، أسماك القرش انسيابية الشكل بزعانف مزدوجة وذيول ويجب أن يوضح الفكوك والقشور والهياكل والزعانف وكيف تكيفت مع البيئة حيث تعيش هذه الأسماك.
13. بعد أن اكتشف علماء الأسماك نوعاً جديداً هو أسماك التنّين dragon fish المفترسة التي تعيش في أعماق البحار، كانوا مهتمين بوظيفة جزء بارز طويل ونحيل ومضيئ يسمى الشويكة تلتصق أسفل الفك السفلي، وتمتد تحت جسمها صمم تجربة يمكن أن تحدد وظيفة شويكة سمك التنين.
يترك للطالب.
14. استنتج. ذكور الأسماك ذات الخياشيم الزرقاء تصنع عشاً وتحمي البيوض وصغارها وتستطيع بعض الذُّكور المتسللة أحياناً أن تلقح بعض البيوض ويمكن لأسماك الخياشيم الزرقاء أن تتعرف أبناءها وتعتني بهم فقط ولا تعتني بالآخرين الذين قد يكونون فقسوا في العش نفسه ما أهمية تعرف ذكور أسماك الخياشيم الزرقاء أبناءها والاعتناء بهم فقط؟
قد يكون لذكور الأسماك ذات الخياشيم الزرقاء طاقة وقدرات كافية للعناية بعدد محدود من الصغار وقد يعتني الذكر بأبنائه فقط لكي يضمن أن تنتقل جيناته إلى الجيل القادم.
1-2:
.jpg)
استعمل المفردات من صفحة دليل مراجعة الفصل واستبدل الكلمات التي تحتها خط بمصطلحات صحيحة:
15. الأذين حجرة تستقبل الفضلات الغذائية والفضلات البولية والبيوض أو الحيوانات المنوية قبل أن تترك الجسم.
المجمع.
16. الغشاء الرامش يمكن البرمائيات من سماع الأصوات.
غشاء الطبلة.
17. للبرمائيات غشاء طبلة لحماية أعينها من الجفاف.
الغشاء الرامش.
18. أي مما يأتي عديم الأطراف؟
a. السلمندر.
b. السيسيليا السوداء.
c. الضفدع.
d. السحلية.
19. أي التراكيب الآتية تستعمله البرمائيات للمحافظة على اتزانها المائي؟
a. الأغشية الرامشة.
b. أغشية الطبلة.
c. الكلى.
d. مثانات العوم.
20. أي مما يأتي ليس مرتبطاً مع أبي ذنيبة؟
a. الرئات.
b. الذيل.
c. الخياشيم.
d. التغذية النباتية.
.jpg)
21. نهاية مفتوحة. وضح أثر زيادة فترة التعرض للأشعة فوق البنفسجية في البرمائيات.
يؤدي انخفاض عمق الماء إلى أن تصبح البيوض مكشوفة للأشعة فوق البنفسجية لذا تزداد احتمالية العدوى الفطرية والتشوهات.
22. نهاية مفتوحة. صف كيف أن تركيب البرمائيات وعملياتها الحيوية المتكيفة حاليَّاً مع البيئات الاستوائية والمعتدلة قد يتعدلان لتتكمن من العيش في بيئات باردة.
يترك للطالب.
23. نهاية مفتوحة. صف كيف تكيفت الحواس في البرمائيات للحياة على اليابسة.
- تكيفت البرمائيات باستخدام حواسها وهي الشم حيث الجزء الأمامي للدماغ يكشف الروائح في الهواء.
- البصر حيث يحمي الغشاء الرامش العيون تحت الماء ويحميها من الجفاف على اليابسة.
- الصوت إذ يمكّن غشاء الطبلة البرمائيات من سماع الأصوات العالية التي تنتقل خلال الهواء.
- اللمس حيث توجد مستقبلات كيميائية في الجلد.
- التذوق: هناك براعم تذوق على اللسان.
- الشم: توجد مستقبلات شمية في التجويف الأنفي والبرمائيات أيضاً متغيرة درجة الحرارة فهي قادرة على الإحساس بدرجة حرارة بيئتها المحيطة بها.
.jpg)
24. صمم تجربة. تتجمع يرقات أبي ذنيبة من نوع معين معاً على شكل مجموعات بعضها قريب إلى بعض لدرجة أن المجموعة تبدو كأنها كرة قدم متحركة في الماء صمم تجربة تختبر فرضية تبين لماذا يسلك أبو ذنيبة هذا السلوك.
نقوم بإحضار طيور مفترسة ونتركها تطير فوق أبي ذُنيبة سابحة فنلاحظ تجمعها معاً على شكل كرة قدم لتحمي نفسها من الافتراس.
25. ابتكر. اقرأ الإعلان عن البيوت في الجريدة لترى كيف تكتب واكتب إعلاناً عن بيت حيوان برمائي اعتماداً على ما تعرفه عن البيئة والتغذّي وحاجات الضفادع الأخرى.
يترك للطالب.
استعن بالرسم البياني أدناه للإجابة عن السؤال 26.
26. احسب. حدد نسبة كل رتبة من رتب البرمائيات بالاعتماد على المجموع الكلي للبرمائيات.
هناك مجموعة 4850 نوعاً مقربة إلى أقرب 0,5% منها رتبة عديمة الذيل ومجموعها 4200÷4850 أو 86,6% ورتبة الذيليات 500÷8450 أو 10,3% ثم رتبة عديمة الأرجل 150÷4850 أو 3%.
27. قم بإجراء بحث عن الجهود التي يقوم بها العلماء للمحافظة على البرمائيات واكتب مقالاً صحفياً تلخص فيه ما تعلَّمته.
يترك للطالب.
يحاول العلماء أن يحددوا أسباب تناقص جماعات البرمائيات خلال العقود القليلة الماضية ويوضح الرسم البياني الآتي نتائج إحدى الدراسات التي قيس فيها معدل بقاء أجنة البرمائيات على قيد الحياة مقارنة بعمق الماء الذي تنمو فيه.
(استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 28و29).
28. صف. العلاقة بين عمق الماء خلال نمو الأجنة ومعدلات بقائها.
يزداد معدل بقاء الأجنة ونموها بزيادة عمق الماء أثناء النمو الجنيني (علاقة طردية).
29. كون فرضية. حول تناقص جماعات البرمائيات بالنسبة للتغير في المناخ.
إذا تغير المناخ بالزيادة أو النقصان فهذا يؤثر في تواجد البرمائيات ويؤدي إلى تناقصها.