اختبار الفصل الرابع

أضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة:

١) خاصية الإبدال لعملية الضرب، تعني أن تغيير ترتيب الأعداد المضروبة لا يغير الناتج.

(صح)

٢) عندما أضرب عدداً في ٥، فسوف أحصل دائماً على ٥ أو صفر في منزلة الآحاد.

(صح)

أجد ناتج الضرب في كل مما يأتي:

٣) ٥ × ٣

= ١٥

٤) ٤ × ١

= ٤

٥) ٣ × ٢

= ٦

٦) ٥ × ٤

= ٢٠

٧) ٢ × ٦

= ١٢

٨) ٤ × ٨

= ٣٢

الجبر: أكتب العدد المناسب في $\square$:

٩) ٧ × $\square$ = ٣٥

٧ × ٥ = ٣٥

١٠) $\square$ × ٥ = ٤٠

٨ × ٥ = ٤٠

١١) اختيار من متعدد: أي الجمل الآتية تستعمل في إيجاد عدد أصابع اليدين عند ٧ أشخاص؟

أ) ٧ × ١٠

ب) ٥ × ٧

جـ) ٧ + ١٠

د) ١٠ - ٧

أجد ناتج الضرب:

١٢) $$\begin{gathered} \mathrm{٦} \\ \underline{\times \mathrm{٥} } \end{gathered}$$

$$\begin{gathered} \mathrm{٦} \\ \underline{\times \mathrm{٥} } \\ \mathrm{٣٠} \end{gathered}$$

١ ٣) $$\begin{gathered} \mathrm{١٠} \\ \underline{\times \mathrm{٩} } \end{gathered}$$

$$\begin{gathered} \mathrm{١٠} \\ \underline{\times \mathrm{٩} } \\ \mathrm{٩٠} \end{gathered}$$

١٤) $$\begin{gathered} \mathrm{٩} \\ \underline{\times \mathrm{١} } \end{gathered}$$

$$\begin{gathered} \mathrm{٩} \\ \underline{\times \mathrm{١} } \\ \mathrm{٩} \end{gathered}$$

١٥) $$\begin{gathered} \mathrm{٦} \\ \underline{\times \mathrm{٠} } \end{gathered}$$

$$\begin{gathered} \mathrm{٦} \\ \underline{\times \mathrm{٠} } \\ \mathrm{٠} \end{gathered}$$

أحل كلاً من المسائل الآتية، وإذا كان في المسألة معلومات ناقصة، أذكر الحقائق اللازمة لحلها:

١٦) باعت مكتبة رزم دفاتر، فإذا كان في كل رزمة ١٢ دفتراً، وكان سعر الدفتر الواحد ريالين، فكم دفتراً باعت المكتبة؟

المعلومات الناقصة: عدد الرزم التي باعتها المكتبة.

١٧) في مسرح المدرسة ٦ صفوف من المقاعد، في كل صف ١٠ مقاعد، فكم شخصاً يسع المسرح؟

٦ × ١٠ = ٦٠ شخصاً.

١٨) اختيار من متعدد: ما العدد الذي إذا ضربته في ٩٢٥ كان الناتج ٩٢٥؟

أ) ٠

ب) ١

جـ) ٢

د) ١٠

١٩) عند الضرب في العدد ١٠، هل يمكن أن يكون رقم الآحاد في الناتج هو ٢؟ أوضح إجابتي.

لا، لا يمكن أن يكون رقم الآحاد في الناتج هو ٢

دائماً يكون رقم الآحاد في الناتج هو صفر

مثال: ٥ × ١٠ = ٥٠

١ × ١٠ = ١٠