حل أسئلة النثر السعودي

1. الفكرة: استخرج من النص الفكرة التي أرادت الكاتبة إيصالها؟

الحب العذري.

2. بالرجوع إلى المعاجم اللغوية المتاحة بين معنى هذه المفردات:

سمت: ارتفعت - أنقب: أبحث - ثغرة: فتحة - آوي لفراشي: أنام - أمني نفسي: أحلم - عبق الوردة: عطر المحبوب.

3. كرر الكاتب استعمال أسلوب الرمز في النص كقوله:

• والوردة خلف السور.
• حمل الوردة وبقيت وحيداً في الظل.

استنتج من خلال هذا الأسلوب إلى ماذا يرمز الكاتب ووضحه.

ابنة الجيران ومحبوبته.

4. في رأيك النص أقرب إلى الشعر أم إلى النثر؟

النثر.

5. راجع ترتيب الأفعال وأزمنتها في هذه الأقصوصة ثم استخرج ما يمكنك من دلالات ذلك: ظل الجدار، طمس الوقت ذابت وشوشة الضحى انثنت البيوت، تقوست عظامها.

المتابعة والملاحظة والانتظار.

6. ما خصائص القصة السعودية المتوافرة في هذه الأقصوصة؟

• تصوير البيئة المحلية والخارجية ورسم اللوحات الشعبية.
• التحليل نفسي للشخصيات ودوافعها وعواطفها.
• التنوع في المضامين والاتجاهات لكثرة كتابها.
• استعمال أسلوب الحوار الداخلي (الاستبطان - تيار الوعي - لغة الخواطر).
• استعمال أسلوب الإيحاء والرمزية وبخاصة في الأقصوصة.

7. الأنشطة إبداعية:

أ- حول النص السابق من طابع التشاؤم إلى طابع التفاؤل مراعياً السياق والمضمون المقصود.

وذات مساء قررت ألا أتعب - فتحت الباب - حملت الوردة - ومشيت وحيداً وأنا سعيد.

ب- ركب من عناصر الآتية أقصوصة:

• الشخصية: البطل إبراهيم.
• الحدث الرئيس: تحوله من الفقر إلى الغنى.
• الزمان: لحظة سعيدة في يوم موعود.
• المكان: السوق.

(يمكن إضافة مجموعة عناصر مساعدة)

دخل إبراهيم السوق وهو يحلم أن يحمل لأبنائه كل ما لذ وطاب من الفاكهة واللحوم والخضراوات ولكنه يملك شيئاً وظل يدور في السوق جزئياً وإذا بأحد التجار يعرض عليه أن يقف معه يساعده وقبل بهذا الأمر واعطاه مبلغاً كبيراً من المال عالج به فقرة ورجع سعيداً إلى أولاده.