الدرس الثاني: الهمزة في وسط الكلمة وآخرها

منظم تمهيدي:

• أقوى الحركات: الكسرة، ثم الضمة، ثم الفتحة، ويليها السكون.
• السكون أضعف من أخف الحركات وهي الفتحة.
• الكسرة تشبه الياء، والضمة تشبه الواو، والفتحة تشبه الألف، والسكون ليس له شبيه.
• تؤثر حركة الهمزة وحركة ما قبلها في صورتها الكتابية.

صنّف الكلمات الآتية بحسب الجدول اللاحق:

رأس - مؤمن - يكافئ - يتأخر - شاطئ - صحراءَه - دفء - مؤرخ - سأل - تكافؤ - مخطئان - فجأة - يؤدب - قرأ - صائم - ظمأ - مسألة - بئر - قراءة - شؤون - وضُوء - هدوء - دنيئة - تساءل.

الاستنتاجات والملحوظات:

أولاً: ما المعيار الذي صنفت بناء عليه الكلمات إلى مجموعتين (أ) و (ب)؟

حسب موقع الهمزة في وسط الكلمة أو آخرها.

ثانياً: ما المعيار الذي صنفت بناء عليه المجموعة الواحدة إلى (1/2/3/4)؟

حسب رسم الهمزة. فبدأت بما يناسب أقوى الحركات: الكسرة، ثم الضمة، ثم الفتحة، ثم السكون:

1. على ياء.
2. على واو.
3. على ألف.
4. على السطر.

ثالثاً: عد إلى جدول التصنيف واضبط الهمزة المتوسطة والحرف الذي قبلها، واضبط فقط الحرف السابق للهمزة المتطرفة.

رابعاً: حالات كتابة الهمزة المتوسطة والمتطرفة على كل من:

خامساً: هات من عندك أمثلة إضافية متنوعة على الهمزة المتوسطة والمتطرفة.

• أمثلة على الهمزة المتوسطة: وضوءَك، مِئْذَنة، التفاْؤل، رَأى، يسْأل.
• أمثلة على الهمزة المتطرفة: وضوء، دفء، لؤلؤ، قرأ، دعاء.