حل تطبيق المفاهيم

تطبيق المفاهيم:

30. حدّد في كل من الأمثلة الآتية ما إذا كان اللون ناتجاً عن التداخل في الأغشية الرقيقة، أم عن الانكسار، أم نتيجة وجود الأصباغ.

a. فقاعات الصابون.

التدخل.

b. بتلات الوردة.

الأصباغ.

c. غشاء زيتي.

التداخل.

d. قوس المطر.

الانكسار.

31. صف التغيرات في نمط حيود الشقّ المفرد عندما يتناقص عرض الشقّ.

تأخذ الأهداب في الاتساع وتكون خافتة.

32. معرض العلوم. إحدى المعروضات في معرض العلوم عبارة عن غشاء كبير جداً من الصابون ذي عرض ثابت تقريباً، ويضاء بواسطة ضوء طوله الموجي 432 nm، فيظهر السطح كاملاً تقريباً على شكل ظل أرجواني اللون، فماذا ستشاهد في الحالات الآتية؟
a. عندما يتضاعف سمك الغشاء.

تداخل هدام كامل.

b. عندما يزداد سمك الغشاء بمقدار نصف الطول الموجي للضوء الساقط.

تداخل بناء كامل.

c. عندما يتناقص سمك الغشاء بمقدار ربع الطول الموجي للضوء الساقط.

تداخل هدام كامل.

33. تحدي مؤشر الليزر. إذا كان لديك مؤشراً ليزر؛ أحدهما ضوؤه أحمر، والآخر ضوؤه أخضر، واختلف زميلاك أحمد وفيصل في تحديد أيهما له طول موجي أكبر، وأصر أحمد على أن اللون الأحمر طوله الموجي أكبر، بينما فيصل متأكد أن الضوء الأخضر له طول موجي أكبر، فإذا كان لديك محزوز حيود فَصِف العرض الذي ستنفّذه بواسطة هذه الأداة، وكيف يمكنك توضيح النتائج التي توصّلت إليها لكل من أحمد وفيصل لحل الخلاف بينهما؟

سلط كل مؤشر ليزر خلال المحزز على الجدار القريب سينتج الضوء ذو الطول الموجي الطويل نقاطاً تفصلها مسافات كبيرة على الجدار لأن المسافة بينها تتناسب طردياً مع الطول الموجي.