للوصول السريع إلى الدروس والاختبارات..
حمل تطبيق سبورة من متجر جوجل
أتأكد
أحدد اسم منزلة الرقم الذي تحته خط، ثم أكتب قيمته المنزلية في كل مما يأتي:
١) ٦٢٥٧٤
آحاد | عشرات | ||||
آحاد | عشرات | مئات | آحاد | عشرات | مئات |
٤ | ٧ | ٥ | ٢ | ٦ |
- اسم منزلة الرقم ٤: الآحاد.
- قيمته المنزلية: ٤
٢ ) ٣٨٠٣٥
آحاد | عشرات | ||||
آحاد | عشرات | مئات | آحاد | عشرات | مئات |
٥ | ٣ | ٠ | ٨ | ٣ |
- اسم منزلة الرقم (٠): المئات.
- قيمته المنزلية: الصفر.
٣) ٥٣٤٥٦
آحاد | عشرات | ||||
آحاد | عشرات | مئات | آحاد | عشرات | مئات |
٦ | ٥ | ٤ | ٣ | ٥ |
- اسم منزلة الرقم ٥: عشرات الألوف.
- قيمته المنزلية: ٥٠٠٠٠
٤) ١٢٣٤٥
آحاد | عشرات | ||||
آحاد | عشرات | مئات | آحاد | عشرات | مئات |
٥ | ٤ | ٣ | ٢ | ١ |
- اسم منزلة الرقم ٢: الألوف.
- قيمته المنزلية: ٢٠٠٠
أكتب كلاً من العددين الآتيين بالصيغة القياسية:
٥) ٣ + ٣٠٠ + ١٠٠٠ + ٥٠٠٠٠
٥١٣٠٣
٦) اثنا عشر ألفاً وأربعة.
١٢٠٠٤
أكتب كلاً من الأعداد الآتية بالصيغتين: التحليلية، واللفظية:
٧) ٢٣٤٧٢
- الصيغة التحليلية: ٢ + ٧٠ + ٤٠٠ + ٣٠٠٠ + ٢٠٠٠٠
- الصيغة اللفظية: ثلاث وعشرون ألفاً وأربع مئة واثنان وسبعون.
٨) ٤٩٦٠٢
- الصيغة التحليلية: ٢ + ٦٠٠ + ٩٠٠٠ + ٤٠٠٠٠
- الصيغة اللفظية: تسعة وأربعون ألفاً وست مئة واثنان.
٩) ٥٢٢٢٠
- الصيغة التحليلية: ٢٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠٠ + ٥٠٠٠٠
- الصيغة اللفظية: اثنان وخمسون ألفاً ومئتان وعشرون.
١٠) ٧١٠٠٢
- الصيغة التحليلية: ٢ + ٧٠ + ٤٠٠ + ٣٠٠٠ + ٢٠٠٠٠
- الصيغة اللفظية: واحد وسبعون ألفاً واثنان.
١١) قر أ محمد العدد الظاهر في عداد المسافات في سيارة والده فقال: ستة وثلاثون ألفاً وخمس مئة وثلاثة وعشرون كيلو متراً، أكتب هذا العدد بالصيغتين: القياسية والتحليلية.
- الصيغة القياسية: ٣٦٥٢٣
- الصيغة التحليلية: ٣ + ٢٠ + ٥٠٠ + ٦٠٠٠ + ٣٠٠٠٠
١٢) يعتقد سعد أن العدد ٦١٩٠٣ يمكن أن يكتب على الصورة: ٣ + ٩٠ + ١٠٠٠ + ٦٠٠٠٠، فهل هو على صواب؟ وضح إجابتي.
ليس على صواب لأن الرقم ٩ يقع في منزلة المئات وقيمته المنزلية ٩٠٠ وليس ٩٠.
للوصول السريع إلى الدروس والاختبارات..
حمل تطبيق سبورة من متجر جوجل
النقاشات