أعمل كالعلماء

أكون فرضية

عندما أدلك قطعة صوف ببالون يشحن البالون بشحنة سالبة، ماذا يحدث لشحنة البالون إذا استمر ذلك البالون؟ أكتب فرضيتي في صورة "إذا استمر في ذلك البالون بالصوف فإن شحنته ... ".

تزداد.

أستخلص النتائج

5. أفسر البيانات. أرجع إلى جدول البيانات. كيف أثرت زيادة عدد مرات ذلك البالون في عدد حبات الأرز التي جذبها؟ هل فرضيتي صحيحة؟

بزيادة عدد مرات الدلك تزداد عدد حبات الأرز التي جذبها البالون وذلك يؤكد فرضيتي.

6. أستنتج. لماذا كان يجب مسح البالون بورقة تنشيف رطبة بعد كل عملية اختبار؟

لإزالة الشحنة الموجودة على البالون بورقة التنشيف الرطب ولدقة الاختبار في كل مرة يجب أن يكون البالون متعادل الشحنة ويكتسب الشحنة بالتدليك.

7. أتواصل. أعمل رسماً بيانياً لنتائجي. بحيث أضع على أحد المحاور عدد حبات الأرز التي انجذبت، وعلى المحور الآخر عدد مرات الدلك، وأختار عنواناً للمنحنى.