تقويم الوحدة الخامسة

1- يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة(X) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- تقع دول مجلس التعاون في الجزء الجنوبي الشرقي من قارة آسيا. (X)

ب- من أشهر المحصولات الزراعية لدول مجلس التعاون التمور. (✓)

ج- من مقومات الصناعة في دول مجلس التعاون توافر المواد الخام. (✓)

د- أنشئ مجلس التعاون لدول الخليج العربية عام1421هـ. (X)

هـ- من إنجازات مجلس التعاون التوقيع على اتفاقية الدفاع المشترك. (✓)

2- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:

أ- يقع الجبل الأخضر في:

• المملكة العربية السعودية.
• الكويت.
• سلطنة عمُان.

ب- من أسباب البطالة في دول مجلس التعاون:

• نقص العمالة الوافدة.
• عدم توافر الوظائف.
• عدم توافر العمالة الوطنية المدربة.

ج- من أسباب التصحر وتدهور الأراضي الزراعية في دول مجلس التعاون:

• إزالة الجبال.
• قطع الأشجار.
• منع الرعي الجائر.

3- يذكر الطلبة أربعاً من الجزر المشهورة في دول مجلس التعاون:

1. جزر فرسان من السعودية.
2. جزيرة فيلكا في الكويت.
3. جزر حوار وسترة في البحرين.
4. جزر الحلانيات في عمان.

4- يكتب الطلبة مثالاً لكل من مظاهر السطح الآتية في دول مجلس التعاون:

أ- الحرات: حرة رهط / حرة كشب.

ب- الجزر: فرسان / حوار وسترة.

ج- الهضاب: هضبة نجد / نجران.

د- الكُثبان الرملية: الربع الخالي \ الدهناء.

5- ما أبرز الخصائص المشتركة لسكان دول مجلس التعاون؟

1. دينهم واحد وهو الإسلام.
2. أصولهم واحدة إذ ينتمون إلى قبائل عربية ترجع إلى شبه الجزيرة العربية.
3. لغتهم واحدة وهي اللغة العربية.

6- يحدد الطلبة مجال كل إنجاز من إنجازات مجلس التعاون الآتية:

(سياسي - عسكري - اقتصادي):

أ- الدعم الدائم للقضية الفلسطينية مادياً ومعنوياً في جميع المحافل الدولية. (سياسي)

ب- التوقيع على اتفاقية الدفاع المشترك لدول مجلس التعاون. (عسكري)

ج- دعم وحدة الجمهورية العراقية والجمهورية اليمنية واستقرارهما وسيادتهما. (سياسي)

د- حرية انتقال السلع الوطنية بين دول مجلس التعاون دون رسوم أو قيود جمركية. (اقتصادي)

7- يعلل الطلبة ما يأتي:

أ- استيراد دول مجلس التعاون جزءاً من احتياجاتها من المحصولات الزراعية والحيوانية.

الطلب المتزايد عليها وحاجة السوق المتزايدة بسبب زيادة النمو السكاني وعدم كفاية المنتوج المحلي للطلب.

ب- عبث المتنزهين بمناطق النباتات الطبيعية يؤدي إلى التصحر.

عبثهم بالغطاء النباتي وقطعهم الأشجار يؤدي إلى تعرية التربة والذي يساعد على التصحر.

8- يقترح الطلبة حلولاً للحد من التحديات التي تواجه دول مجلس التعاون.

1. الاهتمام وتدريب الكوادر المحلية للحد من البطالة واستقدام العمالة الوافدة.
2. توعية الشعب من خطر التلوث البيئي وسن أنظمة للحد منه.
3. توعية الشعب من خطر التصحر البيئي وسن أنظمة للحد منه.

9- يصل الطلبة ما في المجموعة (أ) بما يناسبها في المجموعة (ب) باستعمال الأرقام:

10- ما العوامل التي ساعدت على قيام الصناعة الحديثة في دول مجلس التعاون؟

1. توفر مصادر الطاقة والغاز والمواد الخام.
2. وجود رأس المال.
3. التشجيع الحكومي وتوافر البنية الأساسية واكتمالها.

11- ما أهم الموارد الاقتصادية لدول مجلس التعاون؟

1. النفط والثروات المعدنية.
2. التجارة والصناعة.

12- يكتب الطلبة أسماء دول مجلس التعاون على الخريطة الآتية:

13- يصنف الطلبة النباتات الآتية حسب نوعها داخل الجدول:

سدر - خزامى - لبان - قيصوم - رمث - زيتون بري - أرطى.