حلول أسئلة الصف الثالث المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية

حل أسئلة الدرس

الدرس السادس: مهارات التفكير الناقد

أفهم وأحلل

1- أحدد في الجدول التالي المهارات اللازمة لتنفيذ الإجراءات التالية عند بناء وفحص الحجج والحكم عليها:

الإجراء المهارات التي تساعد في الإجراء
تحديد عناصر الموضوع. مثال التفسير التحليل والتوضيح.
تحديد وظيفة كل عنصر. التوضيح التفسير.
التعليل وذكر الأسباب. التفسير التحليل.
التعرف على شبكة المفاهيم. التوضيح.
تحديد معاني المفاهيم. مثال التفسير.
تقييم معقوليات التصور. التقييم التنظيم الذاتي.
اختبار وجاهة الحجج. التحليل التقييم.
الكشف عن الأمور الضمنية في النص. التحليل الاستدلال.
تحديد العواطف الشخصية من التأثير في عملية التحليل والتقييم. الاستدلال التحليل التفسير.

أتدرب

1- أحاول مساعدة أحمد ليكون أكثر إقناعاً لصديقه خالد بتقديم الحجة عند حديثه معه في المرة القادمة: يا صديقي العزيز خالد بعد التأمل وإعادة النظر في عاداتنا اليومية اتخذت قراراً بتجنب المشروبات الغازية لأنها مضرة بالصحة فأضرارها:

  1. السمنة.
  2. أمراض القلب.
  3. تسوس الأسنان.
  4. السكري.

وقررت أن أستبدل المشروبات الغازية بالعصائر الطبيعية لأنها مفيدة للجسم وفوائدها:

  1. تمنح الجسم نشاطاً وحيوية.
  2. غنية بالفيتامينات والمعادن.
  3. تزود الجسم بالمواد المضادة للأكسدة التي تساعد في الوقاية من السرطان.
  4. تنظيف الجسم من السموم المتراكمة.
  5. تحسين أداء الجهاز الهضمي.

كذلك يا صديقي سوف أمتنع عن تناول الوجبات السريعة لأنها تسبب:

  1. السمنة.
  2. مرض السكر.
  3. فقر الدم.
  4. التسمم الغذائي.

واستبدل الوجبات السريعة بالأطعمة الصحية والفواكه لأنها تساعد في:

  1. تقوي العظام والأسنان.
  2. التقليل من فرص الإصابة بداء السكري.
  3. تعزيز صحة القلب.
  4. تقليل مخاطر الإصابة بالسرطان.
  5. تحسين المزاج.
  6. تعزيز صحة الأمعاء.
  7. تحسين الذاكرة.
  8. الحصول على الوزن الصحي.

ومن الآن فصاعداً فسأمتنع عن إضاعة وقتي الثمين على الألعاب الإلكترونية لأن لها جوانب سلبية أهمها:

  1. قلة الحركة وزيادة الوزن.
  2. إجهاد العينين.
  3. انحناء في العمود الفقري.
  4. الأرق واضطراب النوم.
  5. خلل في الانتباه التركيز.
  6. المشاكل النفسية.
  7. التحريض على العنف والسلوك العدواني.

وأستبدل ممارسة الرياضة العادة السيئة بممارسة الرياضة لأن لها فوائد كثيرة منها:

  1. تزيد من الطاقة والقدرة على التحمل كما أنها تقوي العظام وتخفض فرص إصابتها بالترقق.
  2. تقوي العضلات وتزيد من نشاط القلب وسعة الرئتين.
  3. تزيد من مرونة المفاصل والأوتار والأربطة وكافة الأنسجة التي تزيد خفة الحركة.
  4. تحسن وظائف وأداء الجهاز الهضمي بشكل كبير.
  5. تساعد على تحسين التوازن وقد تقلل إلى حد كبير من خطر فقدانه وهي حالة تعتبر أحد الأسباب الرئيسية للإصابات بين المسنين.

2- ضع علامة (صح) على مهارات التفكير الناقد التي وظفتها أنت وأحمد عند محاولتكما لإقناع خالد.

المهارة تم استخدامها
التوضيح (صح)
التفسير (صح)
التحليل (صح)
التقييم (صح)
التنظيم الذاتي (صح)
الاستدلال (صح)

1 - ضع علامة (صح) في حال التزامك أنت وأحمد بمعايير التفكير الناقد التالية عند محاولتكما إقناع خالد.

المعيار تم الالتزام به
الوضوح هل الجمل والكلمات المستخدمة واضحة؟ (صح)
العمق هل تم الإلمام بكل مكونات الموضوع؟ (صح)
الربط هل كل ما كتب له علاقة بالموضوع؟ (صح)
الاستدلال المنطقي هل الأسباب منطقية ومنسجمة مع الموضوع ومتسلسلة بصورة منطقية؟ (صح)
الدقة هل هناك معلومات لا حاجة لها تمت إضافتها؟ هل هناك نقص في بعض المعلومات؟ (صح)
الصحة هل المعلومات صحيحة وموثوقة المصدر؟ (صح)
الاتساع هل تم أخذ كل الآراء المختلفة حول الموضوع في الاعتبار؟ (صح)

أفكر وأتدبر

أ - أبين من خلال ما تقدم أهمية البحث عن مصدر المعلومة الموثوق به.

لإدراك حقيقة الوقائع والأقوال كما هي من مصادرها الرئيسية دون زيادة أو نقصان أو تأويل قد يطرأ عليها.

ب - هل التحري الذي يمارسه المفكر الناقد يقتصر على المعلومة أو يمتد ليشمل مصدر المعلومة؟

يمتد ليشمل المعلومة.

ج - ما الأسئلة الناقدة والإجراءات التي ينبغي أن يتبعها المفكر الناقد للتحري عن المعلومة ومصدرها؟

المعلومة مصدر المعلومة
مثال بيانات واحصاءات عن فيروس كورونا. ما مصدر هذه المعلومة؟
ما نوع المعلومات المنشورة. ما المنافع التي تعود على المصدر من نشر هذه المعلومات؟
ما مدى تطابقها مع الواقع؟
ما أهمية المعلومات بالنسبة للأفراد؟ ما مدى ثقة الأفراد في مصدر المعلومة؟
أي فئات المجتمع تهتم بهذه المعلومة؟

ما مدى مصداقية مصدر المعلومة لدى السلطات الحكومية؟

ما الآثار المترتبة على هذه المعلومات حالة عدم دقتها؟ ما مدى تطابق ما ينشره مصدر المعلومة مع المصادر الأخرى؟
ما مدى توثيق المعلومة لدى المصدر؟

أتدرب 2

1- أختبر وجاهة التشبيه بين عمل المحامي والطبيب والمراسل الصحفي.

المماثلة وجيهة في ظاهرها ولكنها أقرب للمقارنات الخطابية فهي تخفي فروقات هامة بين المواقف المذكورة.

المحامي يتحفظ على معلومات تخص موكله مباشرة وكذلك الأمر بالنسبة إلى الطبيب فهو معني بواجب التحفظ على المعطيات الشخصية لمريضه، أما ما يخص الصحفي فحق التحفظ يتجاوز المعطيات الشخصية لمصدر المعلومة.

2- هل ترى أن احترام سرية المصدر قاعدة عامة لا تقبل الاستثناء؟ كيف نتحقق من مصدر المعلومة في هذه الحالة وهل نأخذ المعلومة بجدية ونبني عليها اتخاذ مواقف وآراء كأنها حقيقة مطلقة؟

لا ينبغي أن نتعصب لأي رأي أو معلومة ونأخذها على أنها حقيقة مطلقة.

3- أحرر فقرة للإجابة عن سؤال ما العمل وأقدم الحجة المؤيدة لهذه الإجابة.

  • الإمكانية الأولى القبول بإجراء عملية الفصل.
  • استحضار أفكار من هذا القبيل.
  • الاعتراف بصعوبة الموقف.
  • واجب احترام الحق في الحياة فهو من الحقوق الأساسية للإنسان وضرورة الامتناع عن القيام بعملية الفصل.
  • اعتماداً على نفس المبدأ وهو الحق في الحياة الذي اعتبره بعضهم مانعاً لإجراء العملية يحق لنا تبرير إجراء عملية الفصل بين التوأمين.
  • الفتاتان مهددتان بالموت في صورة عدم إجراء عملية الفصل.
  • استحضار أفكار من هذا القبيل.
  • الاعتراف بصعوبة الموقف.
  • واجب احترام الحق في الحياة فهو من الحقوق الأساسية للإنسان وضرورة الامتناع عن القيام بعملية الفصل.
  • أولوية موقف الوالدين على موقف القضاء والأطباء.
  • لا يحق لنا اختيار من يحيا ومن يموت لأن الحياة مقدسة للجميع.

4 - لو علمت أن القاضي أصدر حكماً يقضي بالإذن للأطباء بإجراء العملية الجراحية للفصل بين التوأمين بغرض انقاذ حياة غريسي وروزي لم تكن قادرة على الاستمرار في الحياة بقدراتها الخاصة هل ستغير موقفك وتراجع حجتك قيم وجاهة موقف الأطباء ومعقولية حكم القاضي.

  • موقف الأطباء موقف سليم وأخلاقي فهم احترموا المعتقدات الشخصية ولكنهم دافعوا عن الحق في الحياة فلم يستخفوا بموقف الوالدين وأحالوا الأمر إلى السلطة القضائية.
  • حكم القاضي عادل في ضوء المعطيات الطبية والقانونية التي توافرت.

5 - لو علمت أن العملية الجراحية التي استمرت عشرين ساعة أدت إلى إنقاذ حياة غريسي ووفاة روزي فهل ستغير موقفك وما هو مبررك في ذلك.

  • الإمكانية الأولى تغيير.
  • الموقف والمبرر هو أن وفاة روزي أشعرتني بالذنب.
  • الإمكانية الثانية الثبات على الموقف واعتبار وفاة روزي كانت منتظرة طبياً دون أدنى شك.

حلول أسئلة الصف الثالث المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية

النقاشات