حل أسئلة النشاط

نورة ومنى طالبتان مهذبتان ومجتهدتان في دراستهما، لاحظت منى تدني درجات صديقتها نورة في مستواها الشهري رغم حرصها الشديد على التفوق ومداومتها على المذاكرة، وذلك مما جعل منى ترشدها إلى الطريقة الصحيحة، ما المقترحات التي قدمتها منى لمساعدة نورة على المذاكرة بالطريقة الصحيحة؟

• أن تختار المكان المناسب.
• أن تختار الوقت المناسب.
• أن تلخص الأفكار المهمة في الدرس.
• أن تسأل المعلمة عن الأسئلة الصعبة.

أقوّم قدرتي على اختيار الوقت المناسب للمذاكرة من خلال الإجابة عن فقرات الاستبانة الآتية:

العبارة: أذاكر عندما أكون أكثر نشاطاً. دائماً.

العبارة: يكون وقت الدراسة غير متعارض مع وقت الوجبة الغذائية. دائماً.

العبارة: أذاكر عندما يكون ذهني صافياً. دائماً.

العبارة: أترك مشاهدة التلفاز واللعب في أثناء المذاكرة. دائماً.

العبارة: أحرص على المذاكرة نهاراً. دائماً.

ماذا تفعل؟ إذا رأيت أخاك الصغير البارع بالرسم يقضي معظم وقته في ممارسة هواية الرسم ويهمل دراسته وواجباته المدرسية؟

• الخيارات: تنصحه بوضع برنامج لتنظيم وقته بين الدراسة وممارسة هوايته المفضلة.
• التعليل: لكي يستمتع بممارسة هوايته وكذلك يتفوق في دراسته.

جلست والدة أحمد معه بعد عودته من المدرسة، لمتابعته في أثناء حل واجباته المدرسية، لكن أحمد أخذ يتلهي تارة بمشاهدة التلفاز، وتارة أخرى باللعب مع أخته الصغيرة، وذلك ما أغضب والدته كثيراً، واضطرت أن تجبره على الجلوس والبدء بحل واجباته المدرسية على الفور، فعاد أحمد لكتابة واجباته، لكن كان ذلك بعد مضي وقت طويل جداً.

ما الأسباب التي أدت إلى عدم إنجاز أحمد لواجباته المدرسية؟

أنه كان يلتهي بمشاهدة التلفاز واللعب مع أخته الصغيرة.

برأيك، ما الذي ينبغي أن تفعله أم أحمد ليؤدي واجباته المدرسية بجد واجتهاد؟

أن تختار مكان للمذاكرة بعيداً عن مشاهدة التلفاز وتبعد عنه أخته الصغيرة.

في الشكل الآتي وقعت سارة في بعض الأخطاء في أثناء المذاكرة، اكتشف تلك الأخطاء ثم ساعدها على المذاكرة بطريقة صحيحة.

الأخطاء:

• تناول الأكل أثناء المذاكرة.
• عدم التركيز في المذاكرة.

الطريقة الصحيحة:

• أن تخصص وقتا للأكل ووقتاً للمذاكرة.
• أن تصفي ذهنها أثناء المذاكرة.

قد تستخدم طريقة الخريطة الذهنية بوصفها أسلوباً ناجحاً للمذاكرة بتركيز، كيف ذلك؟

بوضع العنوان الرئيسي في المنتصف ثم تتفرع منه نقاط رئيسية ثم تتفرع من كلاً منها نقاط فرعية وأمثلة.

تعد تقنية الطماطم (Pomodoro) إحدى طرائق المذاكرة المعينة على التركيز، من خلال مصادر التعلم المختلفة ابحث عن كيفية تطبيقها، وعرف بها زملاءك.

هي طريقة لإدارة الوقت طورها الايطالي فرانشيسكو سيريلو أواخر الثمانينات وذلك عن طريق استخدام مؤقت لتقسيم وقت العمل إلى فترات زمنية مدة الواحدة منها 25 دقيقة ويفصل فيما بينها فترات راحة قصيرة وتسمى الفترة الواحدة ويستند هذا الأسلوب على فكرة التوقف المتكرر من أجل الراحة التي يمكن أن تحسن سرعة التركيز.

تطبق الاختبارات الدولية على عينات مدارس من مختلف مناطق المملكة مختارة وفق إجراءات محددة ماذا تفعل لو طبقت الاختبارات على مدرستك وكنت ضمن الفئة المستهدفة؟

أحرص على زيادة معلوماتي وأكثر من البحث والاطلاع للحصول على التفوق فيها.

ما الذي سيحدث لو دخلت الاختبار دون استذكار المادة الدراسية؟ اكتب النتائج المتوقعة مستعيناً بالمنظم الآتي:

السبب: دخلت الاختبار دون استذكار المادة.

النتيجة: التوتر - القلق - عدم معرفة - دخلت الاختبار دون استذكار المادة. الإجابات.

السبب: دخلت الاختيار بعد استذكار المادة.

النتيجة: الثقة في النفس والحل بإجابات صحيحة كاملة.

ماذا تفعل؟ إذا جلست في قاعة الاختبارات للإجابة عن الأسئلة؟

• الخيارات: تجيب مباشرة عن الأسئلة بعد قراءة التعليمات الخاصة بكل سؤال.
• التعليل: حتى أتأكد من المطلوب في السؤال وأكتب الإجابة الصحيحة ولا أضيع الوقت.

ما رأيك في العبارة الآتية: (لا تكثر النقاش مع الزملاء قبل الاختبار فهذا يولد ضغطاً نفسياً، ويقلل من تركيز المخ، ويشتت المعلومات).

عبارة صحيحة غالباً فالأفضل قبل الاختبار الهدوء والدعاء بالتوفيق من الله.

ماذا تفعل؟ إذا واجهت سؤالاً صعباً؟

• الخيارات: تتركه ثم تعود إليه بعد حتى لا أضيع وقت الانتهاء من الإجابة عن بقية الاختبار ولا أتوتر الأسئلة.
• التعليل: حتى لا أضيع وقت الاختبار ولا أتوتر.

نهى رسول الله ﷺ عن الغش فقال: "من غشنا فليس منا" أكمل الحديث الشريف واحرص على تطبيقه في حياتك.