حلول أسئلة الصف الأول المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية

حل مسائل مهارات التفكير العليا

استعمال التمثيلات البيانية للتنبؤ

مسائل مهارات التفكير العليا

١٢) مسألة مفتوحة: سم مجموعتين من البيانات يمكن عرضهما على شكل انتشار.

العلاقة بين كتلة الحيوان ووزنه.

١٣) اكتشف المختلف: حدد المفردة التي ليس لها خصائص المفردات الثلاث الأخرى فسر إجابتك.

اكتشاف المختلف

المنوال هو المختلف لأنه عبارة عن بيان ولكن باقي المفردات عبارة عن تمثيل بياني.

١٤) اكتب: وضح كيف يمكن استعمال تمثيل بياني لعمل تنبؤات؟

يعرض التمثيل البياني في أغلب الأحيان التغيير مع مرور الزمن، فإن استمرار شكل التمثيل بنفس التغيير أمكن استخدامه لعمل تنبؤات.

تدريب على اختبار

١٥) يبين التمثيل البياني الآتي عدد الدورات التي سبحها محمد خلال عدة أيام.

عدد الدورات التي سبحها محمد

إذا استمر الاتجاه نفسه، فما عدد الدورات التي يسبحها محمد في اليوم العاشر؟

أ) ٥٠

ب) ٦٥

جـ) ٧٥

د) ١٠٠

عدد الدورات التي يسبحها محمد في اليوم العاشر أ) ٥٠.

١٦) يبين التمثيل الآتي عدد الأشخاص الموجودين في بركة سباحة خلال أحد الأيام.

عدد الأشخاص في بركة السباحة

إذا علمت أن القائمين على البركة يحتاجون إلى منقذ إضافي إذا زاد عدد الأشخاص في البركة على ١٠٠ شخص ففي أي فترة مما يأتي تكون هناك حاجة لمنقذ إضافي؟

أ) ١٠ صباحاً - ١٢ ظهراً

ب) ١٢ ظهراً - ٣ بعد الظهر

جـ) ٣ بعد الظهر - ٤ مساء

د) ٤ مساء - ٦ مساء

الفترة التي يكون فيها حاجة لمنقذ إضافي د) ٤ مساءً - ٦ مساءً.

حلول أسئلة الصف الأول المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية

النقاشات