حلول أسئلة الصف الرابع الابتدائي
حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية
الدرس الثاني: النظام الشمسي
الفكرة الرئيسية والتفاصيل: كيف تتحرك الكواكب في النظام الشمسي؟
تتحرك الكواكب في مسارات إهليلجية (بيضية) حول الشمس.
التفكير الناقد. لماذا يعد القمر تابعاً للأرض؟
لأنه يتحرك في مسار حول جرم أكبر منه، هو الأرض.
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. كيف يدرس العلماء النظام الشمسي؟
يرصد العلماء الاجرام في النظام الشمسي بالتلسكوبات ومسابر الفضاء ويرسلون مركبات تحمل رواد الفضاء أو مركبات غير مأهولة لاستكشاف الفضاء.
التفكير الناقد. لماذا يفضل بناء التلسكوبات في المناطق البعيدة عن المدن؟
يتم بناء التلسكوبات في المناطق البعيدة عن المدن لأن أضواء المدينة أو التلوث يمنع رؤية الأجرام السماوية بوضوح.
كيف يوضح هذا النموذج النظام الشمسي؟ وكيف يمكننا تطوير النموذج؟
يمكن أن يبين النموذج الأحجام النسبية للأجرام الأخرى ويمكن تطوير النموذج بتحديد الأبعاد النسبية بينها.
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. أصف الكواكب الغازية العملاقة واذكر اسماءها؟
الكواكب الغازية هي المشتري وزحل وأورانوس ونبتون تتكون بشكل رئيس من غازات الهيدروجين والهيليوم وربما يكون لها لب من الصخر أو الجليد.
التفكير الناقد. هل يستطيع البشر العيش على الكواكب الغازية العملاقة؟ فسر ذلك.
هيأ الله للبشر على سطح الأرض الحاجات الأساسية اللازمة للحياة وهي الماء في حالته السائلة ودرجات الحرارة المناسبة وخليط من أنواع معينة من الغازات في الغلاف الجوي ولا تتوافر هذه الحاجات على أي كوكب آخر.
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. أصف الاجرام الصغيرة في النظام الشمسي؟
المذنبات كتل من الجليد والصخر والغبار الكويكبات كتل من الخصور والمعادن الشهب كتل صغيرة من الكويكبات تشتعل في الغلاف الجوي للأرض.
التفكير الناقد. كيف أقارن بين كل من الكواكب والكويكبات والشهب؟
الكواكب أكبر من الكويكبات ومكوناتها أكثر تعقيداً والشهب أجزاء من الكويكبات تدخل الغلاف الجوي للأرض وتحترق فيه.
الفكرة الرئيسية والتفاصيل. ما أهمية طاقة الشمس للمخلوقات الحية على سطح الأرض؟
الشمس مصدر الطاقة الرئيس على سطح الأرض وتستمد المنتجات طاقتها من الشمس لصنع الغذاء وتستمد المستهلكات طاقتها من تغذيها على المنتجات.
التفكير الناقد. ما أوجه الشبه بين الأرض والشمس؟ وما أوجه الاختلاف؟
تتشابه الأرض والشمس في أنهما كرويتان ومكونتان من طبقات وكلتاهما تنتميان إلى النظام الشمسي وتختلفان في أن الأرض كوكب والشمس نجم وأن الشمس تطلق الطاقة اللازمة لجميع عمليات الحياة على سطح الأرض.
أفكر واتحدث واكتب:
1. المفردات: تسمى الكتل الصخرية التي نراها بين المريخ والمشتري الكويكبات.
2. الفكرة الرئيسية والتفاصيل. أستخدم المنظم التخطيطي التالي لإظهار مكونات النظام الشمسي.
الفكرة الرئيسية | التفاصيل |
الشمس مركز النظام الشمسي، وتدور حولها أجرام مختلفة. | تشمل الكواكب الصخرية عطارد والزهرة والأرض والمريخ زحل والمشتري ونبتون واورانوس كواكب غازية عملاقة، أما بلوتو فهو كوكب قزم. |
المذنبات والكويكبات اجرام تدور حول الشمس. |
3. التفكير الناقد. لماذا تعد الأقمار الاصطناعية توابع الأرض؟
لأنها أجسام صغيرة تدور حول الأرض ومرتبطة معها.
4. اختار الاجابة الصحيحة: ما أكبر الكواكب في المجموعة الشمسية؟
أ. المريخ.
ب. المشتري.
ج. زحل.
د. الأرض.
5. السؤال الأساسي. كيف نقارن بين الأرض وغيرها من الأجرام السماوية في النظام الشمسي؟
الأرض الكوكب الوحيد في كواكب المجموعة الشمسية فيه غاز الأوكسجين وماء في الحالة السائلة والأرض أصغر كثيراً من الكواكب الغازية العملاقة وأكبر من الكويكبات.
أسماء الكواكب.
ابحث كيف سميت الكواكب بأسمائها الحالية اكتب تقريراً عما تعلمته وأناقشه مع زملائي؟
- كوكب الأرض: سبب تسميته بالأرض أنه الكوكب الوحيد القابل للعيش عليه من بين كواكب المجموعة الشمسية فهو يحتوي على 75% من الماء.
- كوكب عطارد: ويعود سبب التسمية إلى سرعة الكوكب في دورانه حول الشمس.
- كوكب زحل: كلمة زحل مشتقة من زّحل التي تعني البعد هذا لأن كوكب زحل من الكواكب البعيدة عن الشمس.
- كوكب المشتري: الكلمة مأخوذة من الفعل يشتري والمقصود به المتمهل أو المفكر الذي لا يمل.
- كوكب الزهرة: الزهرة معناها في الغربية الجمال والبياض والتوهج سمي بهذا الاسم لأنه كوكب عاجب يميل للون الأبيض يتميز بالسطوع والتوهج.
- كوكب المريخ: المريخ يتميز بلونه الأحمر الشديد وقد سمي بعدة أسماء تعني الحمرة في العربية منها القاهرة وبهرام.
- كوكب أورانوس: سمي بهذا الاسم نسبة إلى إله السماء عند الرومان.
- كوكب نبتون: سمي بهذا الاسم نسبة إلى إله البحر عند الرومان بسبب لونه الأزرق المميز.
- كوكب بلوتو: أصغر الكواكب وأكثرهم بعداً عن الشمس وقد أطلق عليه في اللاتيني بلوتو نسبة إلى آلهة الموت عند الإغريق.
رواد الفضاء العرب.
شارك رواد فضاء عرب مسلمون في رحلة الفضاء دسكفري اكتب تقريراً عن هذه الرحلة ما أهمية مشاركة العرب والمسلمين في مثل هذه الرحلات؟
شارك الأمير سلطان بن سلمان بن عبد العزير آل سعود في رحلة دسكفري والتي ساقت الملايين إلى طريق التقدم في العلوم والتكنولوجيا وكانت تلك الرحلة تسبق شهر رمضان بعدة أشهر على أن يكون صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان هو رائد الفضاء العربي الأول الذي سيصاحب القمر الصناعي العربي على متن المكوك دسكفري وذلك كرائد فضاء يطلق عليه إخصائي حمولة وكان بصحبة الأمير سلطان بن سلمان في التدريبات العنيفة التي كان يجريها استعداداً لغزو الفضاء الخارجي الرائد عبد المحسن البسام حيث جرى في وكالة الفضاء الأمريكيَةَ NASA إعداده وفقاً لقواعد وقد رافق الأمير سلطان بن سلمان أثناء تدريّباته على الأرض ثم انطلاقه إلى الفضاء فريق سعودي علمي ومثل هذه الرحلات تقدم فائدة كبيرة للعرب والمسلمين وذلك على أثر مشاركتهم في الأبحاث والعلوم.
حلول أسئلة الصف الرابع الابتدائي
حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية
النقاشات