حل اسئلة تقويم الوحدة الثامنة

1- يملأ الطلبة الفراغات الآتية:

2- يشرح الطلبة كيف تؤدي المسؤولية إلى مزيد من الثقة.

عندما أحرص على إنجاز أعمالي بكل دقة وإتقان وأتصرف بمسؤولية في كل أمور حياتي وأني مسؤول عن أقوالي متحملاً نتائجها، أشعر بثقتي بنفسي.

3- يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة:

أ- آداب الذوق العام غير مرتبطة بالمسؤولية. (X)

ب- التزام آداب الذوق العام يؤدي إلى المواطنة الصالحة. (X)

ج- من واجبات الدولة توفير الأمن للجميع. (X)

د- المسؤولية الدينية هي التزام طاعة أوامر الله واجتناب نواهيه، ومصدرها القرآن والسنة (✓)

4- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:

أ- من حقوق المواطن:

• الحكم بالعدل والشورى.
• حماية حقوق الإنسان وفق الشريعة الإسلامية.
• توفير التعليم والرعاية الصحية.

ب- من واجبات المواطن:

• الانتماء والولاء للوطن.
• أداء الواجبات والمسؤوليات الوطنية.
• الاعتزاز بالوطن والافتخار به.

ج- من آداب الذوق العام:

• إفشاء السلام.
• خفض الصوت.
• تقدير الآخرين.

د- من أمثلة المسؤولية الذاتية:

• المحافظة على الصلوات المفروضة.
• التزام أداء الواجبات المدرسية.
• تطوير المهارات الذاتية.

هـ- من أمثلة المسؤولية الوطنية:

• تحقيق الانتماء والولاء.
• التزام الأنظمة.
• الاحتفال باليوم الوطني.

5- يعدد الطلبة أهم أسس الذوق العام.

1. احترام العادات والتقاليد والثقافة السائدة في الوطن.
2. تجنب الظهور في مكان عام بزي أو لباس غير محتشم.
3. تجنب الكتابة أو الرسم على الجدران ووسائل النقل.
4. تجنب التلفظ في الأماكن العامة بأي قول أو فعل مسيء.

6- يبين الطلبة أسباب إصدار لائحة الذوق العام.

حماية المجتمع السعودي من أي سلوك مخالف للآداب العامة والقيم العربية والإسلامية.

7- يعدد الطلبة أربعة أمور يتطلبها تحمل المسؤولية.

1. الاعتماد على الله ثم النفس.
2. التزام الأخلاق والقيم ومراقبة الله عز وجل.
3. الاستعداد الذهني والنفسي والجسدي لتحمل المسؤولية.
4. العمل بجد واجتهاد لإنجاز الأعمال.
5. قبول النقد الموضوعي الصادق.