الفهم والاستيعاب

1. أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية:

1. لماذا لقّب الرّازي بأمير الأطباء؟

لأنه أبو الطبّ العربي وحجَّة الطب في أوربا قديماً.

2. أين عاش الرّازي؟ ولماذا؟

عاش في بغداد لأنها عاصمة العلوم في زمانه.

3. ما العلم الذي برع فيه الرّازي؟

علم الطب.

4. ماذا طلب الخليفة منه؟

اختيار موقع مناسب لبناء مستشفى لأهل بغداد.

5. كيف نفّذ الرّازي طلب الخليفة؟

أمر بعض الغلمان بأن يعلقوا قطع لحم في نواحي بغداد ثمّ انتظر فإن طرأ فساد على القطعة فإن موضعها لا يصلح لإقامة المستشفى وإن لم تتغير فالموضع صالح لبناء المستشفى.

6. ما الطريقة التي اتّبعها الرّازي في مداواة المرضى؟

اتّبع طريقة المشاهدة فكان يسأل المريض عدة أسئلة ليجيب عنها ومن خلال الإجابة كان يقدم العلاج النافع لمرضاه.

7. ما أهم اختراعاته؟

صنع المراهم وابتكار خيوط الجراحة من أمعاء الحيوانات.

8. ما واجبك تجاه العلماء المسلمين؟

تقدير جهودهم والاعتراف بفضلهم.

9. ماذا يحدث لو...؟

• لم تبن المستشفيات. لم تكن هناك بيئة مناسبة لعلاج المرضى.

• لم يكتشف الأطباء أسباب الأمراض. لما استطاعوا معالجة المرضى.

10. أقترح ثلاثة عناوين أخرى للنص.

1. أبو الطّب العربي.
2. فطنة أمير الأطبّاء.
3. أطبّاء عباقرة.

2. أكمل الفراغ بذكر السبب:

1. اختيار الموضع الذي لم تفسد فيه قطعة اللحم بسرعة لبناء المستشفى.

لطيب هوائه وخلوه من الملوثات التي تؤذي المرضى.

2. اختيار الخليفة الرّازي للقيام على شؤون المرضى.

لأنه درس الطب حتى أتقن صناعته وصار جراحاً ماهراً.

3. اختيار الخليفة الرّازي لاختيار موقع المستشفى.

لذكاء الرّازي وفطنته.

4. جمع الخليفة أطباء بغداد كلهم.

لاختيار أفضل الأطباء من بينهم للعمل في المستشفى.

3. أكمل الشكل الآتي:

1. أصل الكلمة في القائمة (أ) بمعناها في القائمة (ب):

(أ) ⇐ (ب)

• حجّة الطب ⇐ الطبيب الثقة.
• طرأ ⇐ حدث.
• التشخيص ⇐ تعيين المرض.
• فطنته ⇐ ذكاؤه.

2. آتي من النّص بأضداد الكلمات الآتية:

• غباء: ذكاء.
• الضّار: النافع.
• صحيح البدن: المريض.

3. أقرأ النّص وأستخرج منه ما يأتي:

• كلمة مفردها (المسلم): المسلمين.
• كلمة جمعها (الخلفاء): الخليفة.
• كلمة مثناها (المريضان): المريض.
• كلمة معناها (بارع): ماهر.
• كلمة ضدها (النّظافة): الملوثات.
• كلمة مذكرها (معروف): معروفة.
• كلمة مؤنثها (عربية): العربي.

4. أكمل خريطة الكلمة الآتية: