حلول أسئلة الصف السادس الابتدائي

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية

حل أسئلة مراجعة تراكمية

كتابة الكسور في صورة كسور اعتيادية

مراجعة تراكمية

قارن بين كل من الكسرين فيما يأتي مستعملاً (>، <، =):

٣٠) ١٣  ٢٧

١٣ =٣,٠

٢٧ ≈ ٠,٢٨٦

١٣ > ٢٧

٣١) ٥٩٧  ٦١١٧

٥٩٧ = ٥,٧

٦١١٧ =  ٥٤,٧

٥٩٧ < ٦١١٧

٣٢) ٣٥  ١٢٢٠

١٢٢٠=٣٥

٣٥ = ١٢٢٠

٣٣) ٤١٥٨  ٨٢٧٩

٤١٥٨ =  ٦٢,٨

٨٢٧٩ ≈ ٩,٢٩٦

٤١٥٨ < ٨٢٧٩

٣٤) أوجد (م. م. أ) للأعداد: ١٥، ٢٠، ٢٥

  • ١٥: ٣ × ٥
  • ٢٠: ٢ × ٢ × ٥
  • ٢٥: ٥ × ٥

م. م. أ = ٢ × ٢ × ٣ × ٥ × ٥ = ٣٠٠

٣٥) أقلام تلوين: مع عبد العزيز ٣ أقلام تلوين حمراء و٤ خضراء، ويريد أن يرتبها بوضع بعضها بجانب بعض، فبكم طريقة يمكنه ترتيبها؟

٣٥ طريقة.

الاستعداد للدرس اللاحق

مهارة سابقة: أوجد ناتج قسمة كل مما يأتي:

٣٦) ٤٥ ÷ ٥

= ٩

٣٧) ٧٢ ÷ ٤

    ٤١٨٧٢-  ٤    ٣٢-٣٢   ٠٠

٣٨) ١١٢ ÷ ٨

    ٨١٤١١٢- ٨     ٣٢-٣٢   ٠٠

٣٩) ٨٤ ÷ ٤

٨٤ ÷ ٤ = ٢١

حلول أسئلة الصف السادس الابتدائي

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية

النقاشات