حلول الأسئلة

السؤال

يستعين الطلبة بالأطلس الجغرافي، ثم يرسم رمز لكل ظاهرة، مع بيان نوع الظاهرة والخريطة اللتين تمثلانه:

الحل

اسم الظاهرة رمزها نوع الظاهرة نوع الخريطة
بحيرة   طبيعية تضاريسية
عاصمة   بشرية سياسية
نهر   طبيعية تضاريسية
حقل نفط   بشرية اقتصادية
ميناء   بشرية اقتصادية

شاهد حلول جميع الاسئلة

تقويم الوحدة السادسة

1- ما المفهوم التي تمثله كل جملة مما يأتي؟

أ- النسبة بين البعد على الخريطة، وما يقابله على الطبيعة. مقياس الرسم

ب- يبين موضوع الخريطة والمكان الذي تمثله. عنوان الخريطة

ج- يحيط بالخريطة من الخارج. إطار الخريطة

د- سهم أو نحوه يشير إلى جهة الشمال. اتجاه الخريطة

ه- مجموعة من المصطلحات والرموز تمثل الظواهر والمعالم على الخريطة. مفتاح الخريطة

و- تقاطع خطوط الطول مع دوائر العرض. الإحداثيات

2- يضع الطلبة كلمة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- يحدد إطار الخريطة بعد الانتهاء من رسمها. (خطأ)

ب- يفيد مقياس الرسم في معرفة المسافة الحقيقية بين مكان وآخر على الطبيعة من خلال الخريطة. (صح)

ج- تتشابه الرموز في كل مفاتيح الخرائط. (خطأ)

د- تساعد المساحة على تمثيل مواقع الظواهر الطبيعية. (صح)

ه- اختلاف المعلومات التي تقدمها الخرائط أدى إلى تنوعها. (صح)

و- تحدد أجهزة (GPS) الأماكن على سطح الأرض بدقة عالية. (صح)

3- من خلال الاطلاع على مفتاح الخريطة يدون الطلبة إشارة () في المربع الدال على الخيار الصحيح:

تقويم 3

أ- يمثل هذا المفتاح خريطة:

  • سياسية.
  • سكانية.
  • تضاريسية. ✓

ب- تعبر الألوان في المفتاح عن ظواهر:

  • طبيعية. ✓
  • بشرية.
  • طبيعية وبشرية.

ج- الألوان المستعملة في المفتاح هي:

  • خطية.
  • مساحية.
  • خطية ومساحية. ✓

4- ما نوع الخريطة حسب المفاتيح الآتية؟

تقويم الوحدة 5

أ- خرائط سياسية.

ب- خرائط سكانية.

ج- خرائط اقتصادية.

د- خرائط تضاريسية.

5- يكمل الطلبة معلومات الخريطة:

تقويم 5

أ- عنوان الخريطة: مطارات المملكة العربية السعودية.

ب- نوع الخريطة: بشرية، خريطة طرق مواصلات.

ج- نوع الرموز المستعملة في المفتاح: رسوم.

6- يحدد الطلبة الجملة المناسبة في القائمة (ب) لنوع الخريطة في القائمة (أ) باستعمال الأرقام:

  1. خريطة تاريخية: توضح طريقة هجرة نبينا محمد من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة.
  2. خريطة سكانية: توضح الهجرات البشرية في العالم.
  3. خريطة اقتصادية: تحوي حقول النفط في منطقة الخليج العربي.
  4. خريطة مناخية: تمثل مناطق نزول الأمطار صيفاً في شبه الجزيرة العربية.
  5. خريطة سياسية: تبين الحدود بين المملكة العربية السعودية والمملكة الأردنية.

7- يعرف الطلبة المصطلحات الآتية:

  • المساحة الجيوديسية: تحديد نقط على سطح الأرض للمساحات الشاسعة مع الأخذ في الحسبان كروية الأرض.
  • المساحة المستوية: وتعني الأعمال المساحية التي تغطي جزءاً صغيراً من سطح الأرض دون الاهتمام بكروية الأرض.

8- يستعين الطلبة بالأطلس الجغرافي، ثم يرسم رمز لكل ظاهرة، مع بيان نوع الظاهرة والخريطة اللتين تمثلانه:

اسم الظاهرة رمزها نوع الظاهرة نوع الخريطة
بحيرة طبيعية تضاريسية
عاصمة بشرية سياسية
نهر طبيعية تضاريسية
حقل نفط بشرية اقتصادية
ميناء بشرية اقتصادية

9- ما استعمالات الصور الجوية الآتية؟

تقويم

  1. رصد الأضرار البيئية.
  2. رصد حركة المواصلات.
  3. تحديد المواقع الزراعية.

10- يحدد الطلبة مثالاً واحداً لكل من:

أ- مقياس الرسم الخطي:

تقويم 10

ب- مقياس الرسم الكسري:

تقويم 10

ج- مقياس الرسم الكتابي:

كل واحد سم على الخارطة يقابله 20 كم على الطبيعة.

مشاركة الدرس

السؤال

يستعين الطلبة بالأطلس الجغرافي، ثم يرسم رمز لكل ظاهرة، مع بيان نوع الظاهرة والخريطة اللتين تمثلانه:

الحل

اسم الظاهرة رمزها نوع الظاهرة نوع الخريطة
بحيرة   طبيعية تضاريسية
عاصمة   بشرية سياسية
نهر   طبيعية تضاريسية
حقل نفط   بشرية اقتصادية
ميناء   بشرية اقتصادية

تقويم الوحدة السادسة

1- ما المفهوم التي تمثله كل جملة مما يأتي؟

أ- النسبة بين البعد على الخريطة، وما يقابله على الطبيعة. مقياس الرسم

ب- يبين موضوع الخريطة والمكان الذي تمثله. عنوان الخريطة

ج- يحيط بالخريطة من الخارج. إطار الخريطة

د- سهم أو نحوه يشير إلى جهة الشمال. اتجاه الخريطة

ه- مجموعة من المصطلحات والرموز تمثل الظواهر والمعالم على الخريطة. مفتاح الخريطة

و- تقاطع خطوط الطول مع دوائر العرض. الإحداثيات

2- يضع الطلبة كلمة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- يحدد إطار الخريطة بعد الانتهاء من رسمها. (خطأ)

ب- يفيد مقياس الرسم في معرفة المسافة الحقيقية بين مكان وآخر على الطبيعة من خلال الخريطة. (صح)

ج- تتشابه الرموز في كل مفاتيح الخرائط. (خطأ)

د- تساعد المساحة على تمثيل مواقع الظواهر الطبيعية. (صح)

ه- اختلاف المعلومات التي تقدمها الخرائط أدى إلى تنوعها. (صح)

و- تحدد أجهزة (GPS) الأماكن على سطح الأرض بدقة عالية. (صح)

3- من خلال الاطلاع على مفتاح الخريطة يدون الطلبة إشارة () في المربع الدال على الخيار الصحيح:

تقويم 3

أ- يمثل هذا المفتاح خريطة:

  • سياسية.
  • سكانية.
  • تضاريسية. ✓

ب- تعبر الألوان في المفتاح عن ظواهر:

  • طبيعية. ✓
  • بشرية.
  • طبيعية وبشرية.

ج- الألوان المستعملة في المفتاح هي:

  • خطية.
  • مساحية.
  • خطية ومساحية. ✓

4- ما نوع الخريطة حسب المفاتيح الآتية؟

تقويم الوحدة 5

أ- خرائط سياسية.

ب- خرائط سكانية.

ج- خرائط اقتصادية.

د- خرائط تضاريسية.

5- يكمل الطلبة معلومات الخريطة:

تقويم 5

أ- عنوان الخريطة: مطارات المملكة العربية السعودية.

ب- نوع الخريطة: بشرية، خريطة طرق مواصلات.

ج- نوع الرموز المستعملة في المفتاح: رسوم.

6- يحدد الطلبة الجملة المناسبة في القائمة (ب) لنوع الخريطة في القائمة (أ) باستعمال الأرقام:

  1. خريطة تاريخية: توضح طريقة هجرة نبينا محمد من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة.
  2. خريطة سكانية: توضح الهجرات البشرية في العالم.
  3. خريطة اقتصادية: تحوي حقول النفط في منطقة الخليج العربي.
  4. خريطة مناخية: تمثل مناطق نزول الأمطار صيفاً في شبه الجزيرة العربية.
  5. خريطة سياسية: تبين الحدود بين المملكة العربية السعودية والمملكة الأردنية.

7- يعرف الطلبة المصطلحات الآتية:

  • المساحة الجيوديسية: تحديد نقط على سطح الأرض للمساحات الشاسعة مع الأخذ في الحسبان كروية الأرض.
  • المساحة المستوية: وتعني الأعمال المساحية التي تغطي جزءاً صغيراً من سطح الأرض دون الاهتمام بكروية الأرض.

8- يستعين الطلبة بالأطلس الجغرافي، ثم يرسم رمز لكل ظاهرة، مع بيان نوع الظاهرة والخريطة اللتين تمثلانه:

اسم الظاهرة رمزها نوع الظاهرة نوع الخريطة
بحيرة طبيعية تضاريسية
عاصمة بشرية سياسية
نهر طبيعية تضاريسية
حقل نفط بشرية اقتصادية
ميناء بشرية اقتصادية

9- ما استعمالات الصور الجوية الآتية؟

تقويم

  1. رصد الأضرار البيئية.
  2. رصد حركة المواصلات.
  3. تحديد المواقع الزراعية.

10- يحدد الطلبة مثالاً واحداً لكل من:

أ- مقياس الرسم الخطي:

تقويم 10

ب- مقياس الرسم الكسري:

تقويم 10

ج- مقياس الرسم الكتابي:

كل واحد سم على الخارطة يقابله 20 كم على الطبيعة.