تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الثالث المتوسط
>
الاجتماعيات
>
الفصل الدراسي الثالث
>
الوحدة السادسة: الخرائط والتقنيات الحديثة
>
الدرس الثاني والثلاثون: الصور الجوية واستعمالاتها
>
الأسئلة
الدرس الثاني والثلاثون: الصور الجوية واستعمالاتها
يتأمل الطلبة الشكلين، ثم يجيبون: ماذا يمثل الشكل (1)؟
يتأمل الطلبة الشكلين، ثم يجيبون: كيف مثلت المنطقة في الشكل (2)؟
يتأمل الطلبة الشكلين، ثم يجيبون: لماذا لا نحتاج إلى مفتاح للرموز في الشكل (1)؟
يتأمل الطلبة الشكلين، ثم يجيبون: أي الشكلين يأخذ وقتاً أطول في إعداده؟ مع بيان السبب.
يتأمل الطلبة الشكلين، ثم يجيبون: أي الشكلين يوضح الظواهر المتحركة؟
يجيب الطلبة عن الأسئلة الآتية: لماذا تبادر الدول إلى تصوير الكوارث التي تحدث فيها من الجو؟
يجيب الطلبة عن الأسئلة الآتية: هل شاهدت صوراً للكوارث هذا العام؟ وما نوع تلك الصور؟
يجيب الطلبة عن الأسئلة الآتية: يوضح الطلبة دور المملكة العربية السعودية في مساعدة المتضررين من الكوارث.
ما المقصود بالصور الجوية؟
يقارن الطلبة بين: الخريطة والصورة الجوية من حيث المفتاح والظاهرة التي تمثلها وتفاصيل سطح الأرض.
يقارن الطلبة بين: الصورة الرأسية والصورة المائلة.
تعد الصور الجوية مصدراً مهماً من مصادر المعلومات الجغرافية في إطار ذلك: يوضح الطلبة استعمالات الصور الجوية.
يبين مجموعة من الطلبة شفهياً وجهة نظرهم في أثر التقدم العلمي والتقني في تطوير الخرائط والصور الجوية.
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
