تسجيل الدخول

حل أسئلة اختبار الوحدة

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: ١. (ألهتك الحمائم عن طلب العلم) معنى الكلمة التي تحتها خط:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: (أتلقى العلم بنهمٍ شديد) معنى (النهم):

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: (حتى تشبعت بعلمه) ضد (تشبعت):

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: (العالم: التدريس) العلاقة المشابهة للعلاقة بين المفردتين السابقتين:

الكلمة المختلفة من بين الكلمات الآتية هي:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: الموقف الذي كان نقطة تحول في حياة مالك:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: الحيلة التي استخدمها مالك كي يفوز بوقت أطول مع أستاذه:

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: كان غرض مالك من تتبع ظلال الأشجار:

٩. أذكر حديثاً للرسول حث فيه على طلب العلم:

أعدد أبرز ألقاب الإمام مالك:

برأيك كيف يمكن أن تكون المواقف نقطة تحول في حياة الإنسان؟ وهل التحول دائماً إيجابي؟ أوضح ذلك بمثال.

أقرأ النص السابق، ثم استخرج منه الآتي:

أستخدم أسلوب الترجي بـ (لعل) كتابياً للتعبير عن الآتي: انهمار الأمطار على المزروعات.

أستخدم أسلوب الترجي بـ (لعل) كتابياً للتعبير عن الآتي: التزام السائقين بنظام السير وآدابه.

أتمنى تحقيق الرغبات الآتية مستخدماً كلمة (ليت): حرص الجميع على احترام العادات والقيم في وطني.

أتمنى تحقيق الرغبات الآتية مستخدماً كلمة (ليت): سلامة الأطفال من الإصابة بالأمراض المعدية.

أعيد صياغة العبارات الآتية باستخدام أسلوب الاستثناء: عمل المهندسين خرائط الأبنية وبقاء خريطة واحدة.

انصراف الأطباء إلى منازلهم، وبقاء الطبيب المناوب.

أستخرج من النص السابق ما يأتي:

أعرب ما تحته خط:

أملأ الفراغ بكلمات تشتمل على همزة متوسطة على ياء (ئـ):

أختار الرسم الإملائي الصحيح مما بين القوسين، وأكتبه في المكان المخصص:

أختار جملة من القائمة (أ) وكلمة من القائمة (ج) وأربطها بحرف جر من القائمة (ب) لتكون جملة مفيدة، وأكتبها في المكان المخصص ثم أذكر علامة الجر:

أعرب ما تحته خط فيما يأتي: سلَّم أصدقاؤك على أبيك بعد عودته من السفر.

احذر من بطون الأودية وقت الأمطار فقد يحاصرك السيل من اتجاهين، فيغلق عليك منافذ النجاة.

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم