تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الثاني المتوسط
>
العلوم
>
الفصل الدراسي الثالث
>
الوحدة الخامسة: النباتات وموارد البيئة
>
الفصل العاشر: موارد البيئة وحمايتها
>
الدرس الثاني: التلوث وحماية البيئة
>
الأسئلة
الدرس الثاني: التلوث وحماية البيئة
استنتج كيف يمكن التقليل من تشكل الضباب الدخاني في المدن الكبيرة؟
استنتج ماذا يحدث إذا استمرت عملية استنزاف طبقة الأوزون؟
ما الفرق بين الأوزون في طبقات الجو العليا والأوزون في طبقات الجو القريبة من سطح الأرض؟
استنتج لماذا تعد عملية انجراف التربة مسألة تهم الزراعيين؟
ما النفايات الخطرة؟
كيف تختلف عملية إعادة التدوير عن عملية إعادة الاستخدام؟
اذكر منتجات أخرى تصنع من مواد معاد تدويرها؟
ما الموارد الطبيعية غير المتجددة التي تحميها خلال إعادة تدوير الورق؟
اذكر أربع طرائق يؤثر بها تلوث الهواء في البيئة.
وضح كيف تؤثر زيادة أعداد الطحالب في المخلوقات الحية الأخرى الموجودة في البحيرة نفسها؟
صف أسباب استنزاف طبقة الأوزون، والنتائج التي تترتب عنها؟
صف ثلاثة أفعال على الأقل يمكنك القيام بها لترشيد استهلاك الموارد الطبيعية.
صف كيف يمكنك إعادة استخدام ثلاثة أشياء يتم التخلص منها عادة؟
كيف تؤثر النفايات الخطرة الموجودة في مكب النفايات في المياه الجوفية؟
لماذا تُعد عملية إعادة الاستخدام أفضل أحياناً من التدوير؟
حل معادلة ذات خطوة واحدة: المحلول الذي رقمه الهيدروجيني (pH)=4 أكثر حموضة 10 مرات من المحلول الذي (pH)=5، والمحلول الذي (pH) له =5 أكثر حموضة 10 مرات من المحلول الذي (pH)=6. كم تزيد حموضة المحلول الذي (pH) له =4 على المحلول الذي (pH) له =6؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
