تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الثالث الابتدائي
>
العلوم
>
الفصل الدراسي الأول
>
الوحدة الثانية: النظام البيئي
>
الفصل الثالث: المخلوقات الحية في النظام البيئي
>
نموذج اختبار
>
الأسئلة
نموذج اختبار
ما التكيف الذي يساعد نبات الصبار على البقاء البيئة الصحراوية؟
تغطي جسم القنفذ أشواك حادة. كيف تساعد هذه الأشواك القنفذ على البقاء؟
أي مما يلي يصف أفضل دور للنباتات الخضراء في البيئة؟
كيف تستخدم الحيوانات خاصية التخفي للبقاء حية؟
الجدول المجاور يوضح أعداد الطيور في نظام بيئي رطب ما الفرق الواضح بين الفصلين؟
صممت ليلى لوحة جدارية توضح فيها أمثلة على تخفي بعض الحيوانات في بيئاتها أيها يدل على ذلك؟
أذكر مثالاً على حيوان أكل لحوم يعيش في نظام بيئي رطب.
أذكر مثالاً على حيوان مستهلك يعيش في نظام بيئي صحراوي.
أستخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤالين 9 و10: يتغذى الضفدع والأسماك الصغيرة على الحشرات في النظام البيئي (البركة) تنخفض درجة الحرارة في فصل الربيع فيصبح الماء بارداً، وتقل أعداد الحشرات. ماذا تتوقع أن يحدث للشبكة الغذائية في فصل الصيف؟ أفسر إجابتي.
أستخدم الشكل أدناه للإجابة عن السؤالين 9 و10: يتغذى الضفدع والأسماك الصغيرة على الحشرات في النظام البيئي (البركة) تنخفض درجة الحرارة في فصل الربيع فيصبح الماء بارداً، وتقل أعداد الحشرات. كيف يؤثر موت بعض المخلوقات الحية في النظام البيئي (البركة)؟ ولماذا يعد هذا مهماً؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
