تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الخامس الابتدائي
>
العلوم
>
الفصل الدراسي الثاني
>
الوحدةُ الثالثةُ: الأرضُ ومواردُها
>
الفصلُ الخامسُ: أرضُنا المتغيّرةُ
>
الدرسُ الثاني: العمليات المؤثرة في سطح الأرض
>
الأسئلة
الدرسُ الثاني: العمليات المؤثرة في سطح الأرض
اهتزَّت الأرض فجأة وتكون هذا الشق فيها، ما سبب ذلك؟
كيف تتحرك الأرض أثناء وجود الزلزال؟ أطرق بلطف أسفل الوعاء بالقطعة الخشبية، ماذا حدث للتربة وقطعتي الفلين؟
ماذا يحدث إذا واصلت طرق الوعاء؟
ماذا يحدث لو طرقت الوعاء طرقاً أشد؟
ماذا تمثل قطعتا الفلين، والشق (الصدع) الذي نتج عنهما؟
كم محطة رصد أحتاج لأحدد بعد المركز السطحي للزلزال؟
لماذا تحدث معظم الزلازل على عمق أقل من 100كم؟
أيًّ الصورتين قبل حدوث التسونامي، وأيهما بعده؟
كم مرة تزيد الطاقة المتحررة من زلزال قوته 5 بحسب مقياس رختر، على طاقة زلزال آخر قوته 3؟
ما الذي يسبب نمو موجة التسونامي عند وصولها إلى الشاطئ؟
كم فتحة في هذا البركان؟
كيف تتكون الفوهة البركانية؟
أقارن بين البركان النشط والبركان الساكن، والبركان الهامد.
ما الأضرار التي يمكن أن تلحقها الأمطار الحمضية بالمباني الأثرية؟
فيمَ تختلف التجوية الفيزيائية عن التجوية الكيميائية؟
كيف يمكن لسرعة المياه الجارية أن تؤثر في تعرية التربة؟ اكتب إجابتي على شكل فرضية.
هل تدعم نتائجي فرضيتي، أم تناقضها؟
لماذا تعد الرياح من عوامل التعرية؟
كيف يمكن أن يسبب انصهار الجليديات تغيير معالم سطح منطقة ما؟
ما سبب حدوث التسونامي؟
كيف أتعرَّف نوع التجوية الذي أسهم في تكون جرف؟
الصهارة:
ما الذي يجعل الكثبان الرملية تنتقل من مكان إلى آخر؟
ما العمليات الطبيعية التي تؤثر في تشكيل الأرض؟
ابحث في الإنترنت والموسوعات العلمية عن الطرائق الواجب اتباعها للسلامة من أخطار الزلازل؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
