تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الخامس الابتدائي
>
العلوم
>
الفصل الدراسي الثاني
>
الوحدةُ الثالثةُ: الأرضُ ومواردُها
>
الفصلُ السادسُ: حمايةُ مواردِ الأرضِ
>
مراجعة الفصل السادس ونموذج الاختبار
>
الأسئلة
مراجعة الفصل السادس ونموذج الاختبار
أكمل كلّاً من الجمل التالية بالمفردة المناسبة.
كيف نحمي الهواء من التلوث؟
الأشياء التالية إلى موارد طاقة متجددة، وموارد طاقة غير متجددة؟
لماذا أعتقد أن شركة المياه هي التي توفر المياه لجميع المنازل والمصانع؟
كيف يمكنني معرفة أن منطقة ما تعاني من تلوث الهواء؟
ما مورد الطاقة في الصورة؟
هل العبارة التالية صحيحةُ أم خاطئة؟ٌ لا يمكن للإنسان أن يمنع تلوث البيئة، أفسّر إجابتي.
ما موارد الأرض؟ وكيف يمكننا المحافظة عليها؟
الصورة المبينة أدناه تبين:
إذا قامت الدولة بإنشاء بحيرة كبيرة لتجميع المياه فيها فإن هذه البحيرة تسمَّى:
يعد استنزاف طبقة الأوزون في طبقات الجو العليا خطراً لأنه:
أدرس الشكل أدناه: أيّ المياه تمثل أقل قطاع في الشكل:
يمثّل الشكلان أدناه بعض مصادر الطاقة، أتأمل الشكلين وأجيب عن السؤالين 5،6: هل مصادر الطاقة التي تراها في الشكلين متجددةٌ أم غير متجددة؟ ولماذا؟
يمثّل الشكلان أدناه بعض مصادر الطاقة، أتأمل الشكلين وأجيب عن السؤالين 5،6: ما ميزات استخدام هذه المصادر؟
أيّ أنواع الصخور تتوقع وجود الأحافير فيها، ولماذا؟
كيف يمكن حماية الهواء من التلوث؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
