تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف السادس الابتدائي
>
لغتي
>
الفصل الدراسي الأول
>
الوحدة الأولى: قدوات ومثل عليا
>
الوظيفة النحوية الأفعال الناسخة (كان واخواتها)
>
الأسئلة
الوظيفة النحوية الأفعال الناسخة (كان واخواتها)
أضع خطاً تحت المبتدأ، وخطين تحت الخبر في الجمل الآتية:
أحدد علامة الرفع لكل من المبتدأ والخبر في الجمل السابقة.
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أتناول ما يأتي: ما أثر دخول كان على الجملة؟
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أتناول ما يأتي: أعود للأفعال المظللة بالأصفر في الصفحة السابقة فأجد أن لها أثراً لفظياً على الجمل الاسمية أوضح ذلك.
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أتناول ما يأتي: أعيد قراءة الجمل وأستنتج المعاني التي أضافتها الأفعال اليها:
أملأ الجدول من الجمل الآتية وفق المطلوب:
أحذف الفعل الناسخ من الجمل الآتية، وأعيد كتابتها بشكل صحيح:
أعود إلى نص (أبو بكر الصديق) وأضع خطاً تحت الأفعال الناسخة، وأحدد اسم كل منها وخبره.
قرع الجرس معلناً بدء الفسحة أصف فناء المدرسة باستخدام الأفعال الناسخة (كان - صار - ليس) على نمط المثال مراعياً سلامة الضبط ووضع علامات الترقيم.
أشارك في الإعراب: كان الجو صحواً.
أعرب ما يأتي: صار المجتهدون فاعلين في المجتمع.
أملأ الجدول الآتي وفق المطلوب:
أعيد كتابة الجمل الآتية بعد إدخال فعل ناسخ عليها، مع الضبط: عبد الله الربيعة طبيب ماهر. (صار).
أعيد كتابة الجمل الآتية بعد إدخال فعل ناسخ عليها، مع الضبط: أبن باز عالم بالحديث. (كان).
أعيد كتابة الجمل الآتية بعد إدخال فعل ناسخ عليها، مع الضبط: النهار والليل متساويان. (ليس).
أعيد كتابة الجمل الآتية بعد إدخال فعل ناسخ عليها، مع الضبط: السعوديون بارعون في علوم مختلفة. (صار).
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
