تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الأول المتوسط
>
لغتي
>
الفصل الدراسي الأول
>
الوحدة الثانية: الأعلام
>
الرسم الإملائي: رسم همزة القطع
>
الأسئلة
الرسم الإملائي: رسم همزة القطع
إقرأ الحديث السابق، ثم أبحث عن كلمات حوت همزات وصل.
أقارن بين كلمتي (فانطلق)، (فأخذنا) وفق الجدول الآتي:
ألاحظ رسم الكلمات الملونة في المجموعات السابقة، ثم أحلل: بم بدأت هذه الكلمات؟
ألاحظ رسم الكلمات الملونة في المجموعات السابقة، ثم أحلل: أنطق بصوت واضح كلمة (وأحسن) ثم أنطقها من غير الواو (أحسن):
ألاحظ رسم الكلمات الملونة في المجموعات السابقة، ثم أحلل: أتأمل رسم الهمزة في الكلمات الملونة في المجموعات السابقة وألاحظ ضبطها:
أستخرج من المجموعات السابقة ثلاث كلمات تبدأ بهمزة قطع.
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (أ) ثم أحلل: ما نوع هذه الكلمات من حيث أقسام الكلمة؟
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (أ) ثم أحلل: ألاحظ الفعلين (أخذ، أحسن) ثم أكمل الجدول الآتي:
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (أ) ثم أحلل: أملأ الجدول الآتي مع الاسترشاد بالمثال:
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (ب) ثم أحلل: ما نوع هذه الكلمات من حيث أقسام الكلمة؟
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (ب) ثم أحلل: أملأ الجدول الآتي مع الاسترشاد بالمثال:
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (ب) ثم أحلل: ما نوع المصدرين (أخذ، إحسان) من حيث أقسام الكلمة؟
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (ج) ثم أحلل: ما نوع هذه الكلمات؟
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة (ج) ثم أحلل: ما الحروف الذي همزته همزة وصل؟
أمثل لما يأتي في جمل مفيدة: فعل مضارع مبدوء بهمزة قطع من الفعل (ينطلق).
أمثل لما يأتي في جمل مفيدة: حرف جر أوله همزة قطع:
أمثل لما يأتي في جمل مفيدة: فعل أمر رباعي:
ما نوع الهمزة في كلمة (إملاء) وما السبب؟
أميز بين همزة القطع وهمزة الوصل في الكلمات الملونة من العبارات الآتية، وأذكر السبب:
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
