تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الرابع الابتدائي
>
التربية الفنية
>
الفصل الدراسي الثاني
>
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
>
الموضوع الثاني: التماثل الكلي المتعاكس في زخارفنا
>
الأسئلة
الموضوع الثاني: التماثل الكلي المتعاكس في زخارفنا
في تنظيم الوحدات الزخرفية؛ هل نشعر بنوع من الفوضى وعدم الانتظام؟
عندما أراد الفنان المسلم أن يملأ فراغ جدران المسجد بالزخارف؛ ما الطريقة التي اعتمد عليها؟
هل نلاحظ تكدس الزخارف في وجهة وقلتها في وجهة أخرى؟
صمم الفنان المسلم وحدته الزخرفية على نظام التماثل، وكررها على نظام التماثل الكلي؛ فهل لهاتين الصفتين أثر على توازن عمله الفني؟
من خلال الإجابة عن الأسئلة السابقة؛ هل نستطيع أن نصف أحد هذين الشكلين وصفاً فنياً؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
