تسجيل الدخول

حل اسئلة 2-2

صنِّف كلا من التغّيرات التالية إلى كيميائي أو فيزيائي: كسر قلم إلى جزأين.

صنِّف كلا من التغّيرات التالية إلى كيميائي أو فيزيائي: تجمد الماء وتكون الجليد.

صنِّف كلا من التغّيرات التالية إلى كيميائي أو فيزيائي: قلي البيض.

صنِّف كلا من التغّيرات التالية إلى كيميائي أو فيزيائي: حرق الخشب.

صنِّف كلا من التغّيرات التالية إلى كيميائي أو فيزيائي: تغير لون ورق الشجر في فصل الخريف.

هل يُعّد نضج الموز عملية فيزيائية أم كيميائية؟ فسِّر ذلك.

هل يُعد تغيّر حالة المادة عملية فيزيائية أم كيميائية؟ فسِّر ذلك.

اذكر أربعة مؤشرات على حدوث التفاعل الكيميائي.

يتحد الحديد مع الأوكسجين لتكوين أكسيد الحديد، أو ما يعرف بصدأ الحديد. ما المواد المتفاعلة؟ وما المواد الناتجة؟

بعد أن اشتعلت شمعة مدة ثلاث ساعات، بقي نصفها. وضِّح لماذا لا يخالف هذا المثال قانون حفظ الكتلة؟

وضِّح الفرق بين التغيّر الفيزيائي والتغيّر الكيميائي.

انتاج الأمونيا تفاعل 28.0g من النيتروجين كلياً مع 6.0g هيدروجين. ما كتلة الأمونيا الناتجة؟

تفاعل 45.98g صوديوم مع كمية زائدة من غاز الكلور فنتج 116.89g من كلوريد الصوديوم. ما كتلة غاز الكلور الذي استهلك في هذا التفاعل؟

تتحلّل مادة كتلتها 680.0 g إلى عناصرها بالتسخين. ما مجموع كتل عناصرها بعد التسخين؟

عند حرق 180.0 g جلوكوز في وجود 192.0 g أوكسجين نتج ماء وثاني أكسيد الكربون. فإذا كانت كتلة الماء الناتج 108.0 g، فما كتلة ثاني أكسيد الكربون الناتج؟

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم